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1.教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化?
单选题A. 原始强化~||~替代强化~||~次级强化~||~自我强化
2.学生的认知差异主要表现在()。
多选题A. 智力水平~||~知识结构~||~认知风格~||~信息加工方式~||~性格类型
3.情境学习是()学习理论在教学中的应用。
单选题A. 行为主义~||~认知主义~||~建构主义~||~人本主义
4.对有效完成任务所需要的技能、策略及其来源的意识称之为()。
单选题A. 元认知计划~||~元认知能力~||~元认知控制~||~元认知知识
5.构成道德心理成分包括:道德认识、()和道德行为。
多选题A. 道德观念~||~道德标准~||~道德情感~||~道德意志
6.学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆,这是一种()。
多选题A. 谐音法~||~组合策略~||~形象联想~||~精加工策略~||~复述策略
7.升华
填空题8.行为主义是最早的学习理论,它为学校教学做出的主要贡献是()。
多选题A. 个别化教学~||~非指导性教学~||~交互教学~||~行为矫正~||~发现式教学
9.下列属于学习环境管理策略的是()。
多选题A. 流通的空气~||~明亮的光线~||~室内布置~||~适宜的温度~||~用具摆设
10.假如某人智商是100,则他的智力是
单选题A. 一般~||~优秀~||~低常~||~超常
11.学会写“石”这个字后,有助于写“磊”,这种现象属于()。
单选题A. 一般迁移~||~具体迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移
12.制约课程的主要因素:
填空题13.廖世承于( )年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
单选题A. 1903~||~1908~||~1913~||~1924
14.某学生十分喜欢某位教师,就会自愿接受该教师的教育,在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段( )
单选题A. 顺从~||~依从~||~认同~||~内化
15.()年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。
单选题A. 1789~||~1879~||~1798~||~1897
16.有意义学习的标准是什么?
填空题17.1978年9月,国际初级卫生保健大会发表了有关身心健康的什么宣言?( )
单选题A. 《巴黎宣言》~||~《北京宣言》~||~《开罗宣言》~||~《阿拉木图宣言》
18.影响自我效能感形成的要素是_______和________。
填空题19.操作技能的形成可以分为()。
多选题A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作控制~||~操作熟练
20.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平.这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( ).
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
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