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1.在布卢姆等人的认知领域目标分类架构中，____能力层次最高。
填空题2.试述陈述性知识和程序性知识的区别和联系。
填空题3.前苏联心理学家______于1959年系统地提出了心智动作阶段形成理论。
填空题4.学习的心理实质是什么?
填空题5.如何开展有效的练习?
填空题6.短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（ ）
单选题A. 10分钟~||~1秒钟~||~1分钟~||~1刻钟
7.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉()。
单选题A. 关注教法~||~关注情境~||~关注学生~||~关注自我
8.班杜拉认为强化可以分为直接强化、______和______等三种。
填空题9.下列属于操作技能的是()。
多选题A. 演唱~||~文学创作~||~打球~||~运算~||~开车
10.联系实际谈谈如何保持中学生的心理健康？
填空题11.先于先前活动而形成的心理的一种的特殊准备状态称为（）。
单选题A. 迁移~||~变式~||~定势~||~原型启发
12.（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容
单选题A. 知识~||~应用~||~评价~||~综合
13.班级授课制的辅助形式主要有
填空题14.根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要，属于（）
单选题A. 生理需要~||~安全需要~||~归属需要~||~自尊需要
15.论述学习动机的培养与激发。
填空题16.学习动机的两个基本成分是_____和_______。_______是学习动机产生的基础，是激发学生进行各种学习活动的内部激活动力。
填空题17.POWERPOINT文件不能直接在网上运行，也不能将POWERPIONT文件格式转换成WEB文件格式在网上发布。
判断题18.简述自我意识的含义及其发展过程。
填空题19.学校心理辅导的目标有哪些?()
多选题A. 学会调适~||~寻求发展~||~心理问题自我治疗~||~形成稳定的人格结构
20.学习的意义表现在（）
单选题A. 促进心理的成熟与发展~||~获得好的成绩~||~适应社会发展~||~个体生活的需要
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