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中学教育心理4693道题

1.具有一定难度,需要学生努力克服,而又是力所能及的学习情境称为()。

单选题

A. 诱因~||~问题情境~||~学习期待~||~强化

2.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为()

单选题

A. 原型启发~||~功能固着~||~负向迁移~||~定势

3.该学习理论认为人类的学习主要来源于()。

单选题

A. 刺激与反应的联结~||~自身认知结构的重组~||~自身的需要~||~观察

4.咨询活动的基本原则有()

多选题

A. 改变现实、追踪效果~||~积极关注和信任来访学生~||~注重来访学生的主动参与~||~充分支持和鼓励来访学生~||~严格为来访学生保密

5.编写教科书和教师进行教学的直接依据是

单选题

A. 课程目标~||~教学目标~||~教学计划~||~教学大纲

6.在维纳的归因模式中,努力属于()。

单选题

A. 内部的、稳定的、不可控制的~||~内部的、不稳定的、可控制的~||~外部的、稳定的、不可控制的~||~外部的、不稳定的、可控制的

7.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()

多选题

A. 动机原则~||~程序原则~||~因材施教原则~||~强化原则

8.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是( )。

单选题

A. 生理自我~||~社会自我~||~心理自我~||~自我意识

9.根据班杜拉的理论,简述自我效能感的含义以及影响自我效能感形成的因素。

填空题

10.一般来说,不断探索新技能的练习方法能度过练习高原期。()

判断题

11.概括说,亦称类化说,由美国心理学家()提出。

单选题

A. 詹姆士~||~桑代克~||~伍德沃斯~||~奥苏贝尔~||~贾德

12.在英国高级数学阶段的教学大纲中,信息技术可以通过()方法开展数和代数的教学

单选题

A. 学生能使用软件来考察图形性质的转化和它们的效果~||~直接将信息技术与所学内容结合~||~学生使用电子表格构建公式,对情境模型化~||~学生能使用数据库或者电子表格提交他们的发现和展示数据

13.实验法是在教育和实际情况下,按照研究的目的控制、变更某些条件,以观察被测试者心理活动表现的方法。()

判断题

14.化学理论性知识有什么特点?这类知识的学习可采用什么学习策略?

填空题

15.小学生学会写“金”这个字后,有助于学习写“鑫”,这是()

单选题

A. 垂直迁移~||~逆向迁移~||~具体迁移~||~一般迁移

16.有人认为∶“有些老教师以前从没学过教育心理学,课同样上得很好,有的还当了教授,可见学不学这门课没多大关系。”请谈谈你对这种观点的看法

填空题

17.心理健康教育的非指示性原则说明教育者应充当参谋角色而不是决断角色。

判断题

18.在教学中为完成教学任务,师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指

单选题

A. 教学媒体~||~教学技术~||~教学手段~||~教学策略

19.处予不同概括水平的经验之间的相互影响是( )

单选题

A. 一般迁移~||~正迁移~||~垂直迁移~||~水平迁移

20.学校教育的三个构成要素:

填空题
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