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1.人的身心进展
填空题2.结合实际谈谈如何激发和培养学生的学习动机。
填空题3.简述在学习策略中常用的精细加工策略有哪些?
填空题4.结合教学实例,试述如何运用指导教学模式训练学生的学习策略。
填空题5.对教育心理学的创建做出突出贡献的人是()
单选题A. 冯特~||~詹姆斯~||~桑代克~||~杜威
6.我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载,这说明情绪情感具有()。
单选题A. 动机功能~||~调控功能~||~健康功能~||~信号功能
7.后续学习材料对先前学习材料的影响被称作()。
单选题A. 前摄抑制~||~倒摄抑制~||~痕迹消退~||~迁移
8.影响儿童发展的因素有()
多选题A. 成熟~||~练习和经验~||~社会性经验~||~具有自我调节作用的平衡过程
9.一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具()。
单选题A. 流畅性~||~变通性~||~指向性~||~独创性
10.简述启发性教学原则及其基本要求。
填空题11.学生对知识的内在加工过程包括()。
多选题A. 知识的获得~||~知识应用~||~知识巩固~||~知识编码~||~知识提取
12.用不同形式的直观材料或事件说明事物的本质属性这一做法叫做运用()
单选题A. 定式~||~定势~||~样例~||~变式
13.根据知识的反映水平来分,可把知识划分为()。
单选题A. 具体知识和抽象知识~||~陈述性知识和程序性知识~||~直接知识和间接知识~||~感性知识和理性知识
14.在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于()形成时期。
单选题A. 情感~||~意志~||~个性~||~伦理
15.具有高创造性的个体的人格特征有()。
多选题A. 独立性~||~自信~||~对复杂问题感兴趣~||~冒险精神~||~易怒
16.__主要描述学习者通过学习以后预期产生的行为变化,而不是教师的教学计划。
填空题17.在技能形成的练习过程中,其练习结果的表示方法是用
单选题A. 图示~||~坐标~||~遗忘曲线~||~练习曲线
18.某教育局为将一所初级中学打造成示范学校,将全县的所有优秀教师调配给该校,该县教育局的做法()
单选题A. 正确,利于提高该校质量~||~正确,有利于扩大教育的影响~||~不正确,违反了《中华人民共和国教育法》~||~不正确,违反了《中华人民共和国义务教育法》
19.青少年身心发展的基本规律有______。
多选题A. 顺序性与阶段性~||~特殊认识过程~||~发展不均衡性~||~个别差异性
20.在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律不包括()
单选题A. 获得与消退~||~刺激泛化~||~分化~||~同化
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