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1.变量：
填空题2.学生的学习动机可以划分为()两个范畴。
多选题A. 需要动机~||~内部动机~||~本能动机~||~外部动机
3.计划策略、监视策略、调节策略属于下列哪一种学习策略?()
单选题A. 认知策略~||~元认知策略~||~资源管理策略~||~组织策略
4.创造力的核心和基础是
单选题A. 智力~||~知识~||~技能~||~创造性思维
5.学习动机是由（）几个方面构成。
多选题A. 意志~||~学习需要~||~诱因~||~爱好
6.结合教学实际阐述影响问题解决的因素。
填空题7.“利用红色可以做什么”属于()发散思维。
单选题A. 用途扩散~||~结构扩散~||~方法扩散~||~形态扩散
8.以下不属于教学策略设计内容的是
单选题A. 课的划分~||~教学顺序设计~||~教学活动设计~||~课的内容
9.根据概念的定义，泰山、月球等都是概念。()
判断题10.概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于()。
单选题A. 精加工策略~||~组织策略~||~元认知策略~||~复述策略
11.影响课堂管理的主要因素有（）。
多选题A. 教师的领导风格~||~班级的规模~||~班级的性质~||~对教师的期望~||~学习方式
12.简述中学生道德情感的特点。
填空题13.担心“学生喜欢我吗?”、“同学们如何看我?”的老师处在教师成长过程中的哪一阶段?()
单选题A. 关注生存~||~关注情况~||~关注学生~||~关注教学材料
14.学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（）
判断题15.车辆最合理的车体长度与车辆定距之比为（）。
单选题A. 14：1~||~1.4：1~||~1：1.4~||~1：14
16.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是（）
单选题A. 幻灯片视图~||~工作区~||~大纲视图区~||~备注页区
17.提出知觉一动作技能的三层次理论的心理学家是
单选题A. 克拉蒂~||~辛普森~||~蔡斯~||~维尔福德
18.学习是导致有机体行为变化的唯一因素。()
判断题19.奥苏伯尔成就动机的三种内驱力成分是什么?
填空题20.三原色理论中的三原色是指哪三种颜色?（ ）
单选题A. 红绿黄~||~蓝绿红~||~蓝白绿~||~红黄蓝
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