1.公交车上的乘客、电影院里的观众属于()

2.埃里克森认为在这个时期应重点培养学生的()

3.情感领域的教学目标可分为()。

4.简述教学目标的心理功能。

5.描述性的研究方法主要有哪些?（　）

6.教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的

7.一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养＿＿＿。

8.在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指

9.以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。

10.桑代克提出T--条基本的学习规律，即___________、___________、 ___________ 。

11.“新时期中小学师生关系大调查”中，从学生答卷反映的情况看，当学生遇到困难时，只有12.3%的血少首先想到教师；“心里有话要说的时候”，只有48%的血少找老实说。而从教师答卷调查结果看，却有90.2%的教师认为“所有学生”或者“大部分学生”都很信任自己，有81%的教师愿意与“所有学生”或者“一部分学生”交朋友。而当调查问到“有人认为，对学生适当体罚是必要的”，居然有53%的教师“可以理解”，认为“确有一定效果”。对此，你有什么看法？你认为新时期的师生关系应该是怎样的？

12.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于()。

13.人本主义心理学认为，当代最有用的学习是

14.按自我意识发展理论，生理自我的成熟年龄是()。

15.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

16.教育心理学的完善时期是()。

17.根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是()。

18.对同辈文化的遵从会使青年一代拒绝接受成人社会的价值观念，从而促成两代人之间的代沟。()

19.一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）

20.在布卢姆等人的认知领域目标分类架构中，____能力层次最高。