首页>题库>中学教育心理学
1.学生是独立的社会个体,有着独立的法律地位,并且受到社会
单选题A. 正常的保护~||~热心的保护~||~一般的保护~||~特别的保护
2.发散项目的范围和维度是指发散思维中的哪项特征?
单选题A. 变通性~||~流畅性~||~独创性~||~独立性
3.小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是()。
多选题A. 低级动机~||~高级动机~||~外在的动机~||~内部的学习动机~||~远景的间接性动机
4.1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》,这是西方第一部以“教育心理学”命名的专著。
单选题A. 卡列杰夫~||~廖世承~||~乌申斯基~||~桑代克
5.原有观念为上位,新学习的观念是原有观念的下位观念,这种学习称为()。
单选题A. 下位学习~||~上位学习~||~并列学习~||~结合学习
6.教育目的指明了受教育者的()。
单选题A. 发展方向~||~发展阶段~||~发展结果~||~发展进程
7.小明是一名初中生,小学时成绩优秀,而且小升初是以全县第一的成绩考入初中的。进入初中后,因学习不适应,成绩逐渐下降到二十几名,这给了小明很大的打击。从此,小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高,将头藏进衣服单,不愿见人。 分析小明这种状况属于什么心理现象?造成这一问题的原因是什么?如何帮助小明摆脱这种困境?
填空题8.信息技术对教育有哪些影响?
填空题9.论述教师威信的形成、维持与发展。
填空题10.问题解决的特点有()。
多选题A. 目的性~||~认知性~||~序列性~||~唯一性~||~固定性
11.客观测验的缺点之一是
单选题A. 过于客观~||~过于简明扼要~||~不能确知学生的学习程度~||~取样太广
12.学习策略的核心是( )
单选题A. 计划性~||~规则~||~方法~||~监控
13.简述教学策略的类型。
填空题14.影响个体从众的因素主要有()。
多选题A. 群体个数~||~群体凝聚力和群体吸引力~||~成员在群体中的地位~||~人的心理特点~||~群体的性别比例
15.心理学,特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是【】
单选题A. 心理健康~||~记忆~||~智力~||~学习
16.一个人幻想成为另一个人,而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫【 】
单选题A. 认同~||~移植~||~投射~||~回归
17.学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做()
单选题A. 学习目的~||~学习动机~||~学习态度~||~学习兴趣
18.少年期的年龄一般在()。
单选题A. 6、7岁一11.、12岁~||~11、12岁-14、15岁~||~8、9岁-16、17岁~||~6、7岁-14、15岁
19.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求,就是
单选题A. 教学目的~||~教育目的~||~培养目标~||~教学目标
20.就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。
单选题A. 言语指导~||~示范~||~练习~||~反馈
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