证券从业资格

1.在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指

单选题

A. 教学媒体~||~教学技术~||~教学手段~||~教学策略

2.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。

单选题

A. 陶行知~||~蔡元培~||~潘菽~||~廖世承

3.在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于（　）

单选题

A. 选择阶段~||~赞赏阶段~||~行动阶段~||~思考阶段

4.学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于()

单选题

A. 概念学习~||~符号学习~||~命题学习~||~词汇学习

5.李老师的做法对吗?（）[单选题

单选题

A. 对~||~不对

6.根据成就动机理论，趋向成功的学生最可能选择的任务的成功概率为（）。

单选题

A. 25%~||~50%~||~75%~||~90%~||~100%

7.感觉阈限与感受性的大小的关系是（　）。

单选题

A. 正比关系~||~反比关系~||~对数关系~||~常数值

8.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的

单选题

A. 疏导原则~||~因材施教原则~||~导向性原则~||~一致性和连贯性原则

9.简述提高知识巩固的途径。

填空题

10.知识的应用包括()四个彼此相联又互相独立的基本环节。

多选题

A. 审题、联想~||~识记、保持~||~分析、研究~||~解析、类化

11.对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。（）

判断题

12.课程评价的主要模式：

填空题

13.教师职业的特殊要求是，必须具有

单选题

A. 管理能力~||~控制能力~||~教育能力~||~研究能力

14.少年期的心理发展具有的特征有()。

多选题

A. 具有半成熟、半幼稚的特点~||~充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾~||~抽象思维已占主导地位~||~道德认识与道德行为脱节~||~成人感产生，独立性强

15.教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择()。

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~合作学习~||~掌握学习

16.斯金纳关于学习规律的核心观点是

单选题

A. 动机的培养~||~情感与社会性的发展~||~强化的原理与技术~||~人格的形成

17.马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）的需要。

单选题

A. 归属和爱~||~自我实现~||~尊重~||~生理

18.__________与__________是影响学习准备的两个主要因素。

填空题

19.学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（　）。

单选题

A. 课堂情境~||~课堂结构~||~课堂形势~||~课堂教学

20.根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为

多选题

A. 工具性动作技能~||~连续性动作技能~||~封闭性动作技能~||~非连续性动作技能~||~开放性动作技能