证券从业资格

1.程序教学的原则有（）。

多选题

A. 小步子~||~积极反应~||~低错误率~||~及时强化~||~自定步调

2.学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现

填空题

3.设计道德两难情境的要求是什么？

填空题

4.简述发散思维的特点。变通性；独创性；流畅性。

填空题

5.自我意识最原始形态是（　）

单选题

A. 心理自我~||~理想自我~||~社会自我~||~生理自我

6.先前所学的信息对后面所学的信息的干扰叫做__________。后面所学的信息对前面所学信息的干扰叫做__________。

填空题

7.面对问题情境。不墨守陈规，随机应变，触类旁通的是()

单选题

A. 流畅性~||~求异性~||~独创性~||~变通性

8.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。

单选题

A. 说到做到~||~敬业精神~||~热心和同情心~||~重义气讲交情

9.结合材料，下列说法正确的是()。

多选题

A. 既然电视对学生的负面影响较多，我们就应该禁止学生看电视~||~对于中学生，应该进行道德认知教育，让他们明白是非善恶，自觉抵制不良电视节目~||~父母应尽量和孩子一起看电视，在此过程中进行教育引导~||~电视可以使儿童获益非浅，只是父母要帮孩子驾驭电视

10.根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的高级机能（　）

单选题

A. 感觉~||~有意注意~||~机械记忆~||~形象思维

11.如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值，这种人患有（）。

单选题

A. 焦虑症~||~抑郁症~||~强迫症~||~恐怖症~||~性格障碍与人格缺陷

12.下列哪位不是最早集中研究成就动机的心理学家?()

单选题

A. 默里~||~麦克里兰~||~班杜拉~||~布鲁纳

13.社会本位教育目的论的代表人物是()

单选题

A. 涂尔干~||~卢梭~||~赞科夫~||~福禄倍尔

14.操作技能的形成过程中，在操作的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高，而视觉控制水平较低。

判断题

15.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()。

单选题

A. 社会动机与个人动机~||~工作动机与提高动机~||~高尚动机与低级动机~||~交往动机与荣誉动机

16.创造性思维的核心是（　）

单选题

A. 刨造性~||~聚合思维~||~发散思维~||~智力

17.瞬时记忆的信息贮存方式具有鲜明的()。

单选题

A. 形象性~||~直观性~||~抽象性~||~概括性

18.对有效完成任务所需要的技能、策略及其来源的意识称之为（）。

单选题

A. 元认知计划~||~元认知能力~||~元认知控制~||~元认知知识

19.掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（）

单选题

A. 学习积极性~||~学习自觉性~||~要花多少时间~||~智力水平

20.决定教育性质的根本因素是_____________。

填空题