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1.社会观察学习理论的代表人物是()。
单选题A. 斯金纳~||~加涅~||~托尔曼~||~班杜拉
2.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为()。
单选题A. 课堂管理~||~课堂纪律~||~课堂规范~||~课堂控制
3.小学低、中年级的儿童______识记发展最为迅速。
填空题4.下面的四个成语或俗语中()说的是典型的迁移现象。
单选题A. 举一反三~||~聪明过人~||~思维敏捷~||~物以类聚
5.简述专家型教师的基本特征。
填空题6.一名教师达到下列哪个阶段就标志着其成熟?()
单选题A. 关注生存~||~关注情境~||~关注学生~||~关注自身
7.简述斯金纳的操作性条件作用理论。
填空题8.原认知知识包括()。
多选题A. 关于个体内差异的认识~||~对任务的认识~||~对有关学习策略及其使用方面的认识~||~关于个体间差异的认识~||~对个人作为学习者的认识
9.以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?()
多选题A. 教学内容~||~学生特点~||~教师特点~||~教学环境
10.我国常用的教学方法。
填空题11.反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。()
判断题12.提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()
单选题A. 行为主义~||~格式塔~||~认知主义~||~建构主义
13.下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?
单选题A. 桑代克~||~皮亚杰~||~布鲁纳~||~布鲁姆
14.简述提高知识巩固的途径。
填空题15.提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是()。
单选题A. 加涅~||~布卢姆~||~波斯纳~||~罗森塔尔
16.元认知知识的成分有()。
多选题A. 对认知过程的知识、观念~||~对认知行为的调节、控制~||~对个人作为学习者的认识~||~对任务的认识~||~对有关学习策略及其使用方法的认识
17.()发展的最高水平是形成道德信念。
单选题A. 道德认知~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
18.教育心理学主要研究的是学校教育中的()。
单选题A. 学生的学习~||~教育措施~||~学校环境~||~学与教的规律
19.学生的学习过程主要是掌握()的过程
单选题A. 直接经验~||~简接经验~||~直接经验为主,间接经验为辅~||~运动技能
20.大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。
判断题
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