1.心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是

2.埃里克森认为，12～18岁的发展任务是培养()。

3.短时记忆的容量相当有限，大约是()

4.奥苏贝尔明确认为，学生的学习主要是________。

5.常用的组织策略有（）。

6.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。

7.联系教学实际谈一谈如何根据作业难度，恰当控制学生的动机水平。

8.在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为（）。

9.经典性条件反射学习理论的创立者是

10.对于学生在课堂上的违规行为，教师常采用不同的办法进行处理。下面是3个实例，请用行为主义学习观点，分析说明各实例中处置学生不当行为的教育措施的心理学依据（即采用的行为矫正策略）。例一：课间，学生张明和王林吵架。前来上课的老师厉声制止，毫无效果，围观的学生越来越多。老师于是决定用8分钟时间让两个学生吵个够，而让其他学生在一旁静观。结果两个学生很快就不再吵架了。例二：肖云上课总是不遵守课堂纪律，经常干扰同学的学习。他多次承诺改，很快又重犯。今天上课时，他趁李军站起来回答问题时不注意，抽掉李军的椅子使其重重地摔了一跤。老师这里严肃宣布，取消肖云很期待的和全班同学一起去春游活动的资格。例三：对于平时课堂上经常讲闲话的学生，一旦他在某节课不讲闲话，老师就及时予以表扬。

11.马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（　）。

12.注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于()。

13.__________与__________是影响学习准备的两个主要因素。

14.个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、______ 和个别差异性。

15.心理学家研究认为，个体品德的核心成分是()

16.提出开放课堂教学模式的心理学家是

17.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家（）。

18.下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感()

19.研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（　）。

20.下列属于实物直观的是()。