1.在教育教学中，有些同学因为一次成绩不理想就放弃学习，这说明他的意志缺乏()。

2.在德育过程中如何贯彻因材施教原则？

3.将已掌握的字母重新组合，形成新的单词，这种迁移属于（）。

4.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应

5.布鲁纳提倡发现学习，而奥苏伯尔提倡探究式学习。

6.()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

7.根据练习内容的完整性的不同，可将练习分为()

8.简述桑代克的尝试—错误学习及其规律。

9.心理辅导的途径有多种，下列陈述不正确的一项是()。

10.成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义的群体是()

11.教师的教学策略可以分为以______为主导的教学策略、以学生为中心的教学策略和个别化教学等。

12.在教师的人格特征中，有两个重要特征，对教学效果有显著影响，它们是()。

13.迁移的作用表现在哪些方面?

14.创造性思维的核心是()。

15.发现问题取决于以下哪些因素?（）

16.综合课程的二=三种形式：______、______、______。

17.如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）

18.为什么说在教育内容的教学上，教师与学生的关系是一种授受关系？

19.计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。

20.将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的问题解决方式是()。