证券从业资格

1.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。

单选题

A. 学习需要~||~动机归因~||~成就动机~||~学习动机~||~自我效能感

2.以“教育的终身化”为教育特征的是

单选题

A. 古代~||~文艺复兴后的欧洲~||~近代~||~现代

3.加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是

单选题

A. 刺激-反应联结~||~信号~||~概念学习~||~问题解决

4.“态度”与“欣赏”属于价值内化五等级中的哪个等级（　）

单选题

A. 接受~||~反应~||~形成价值观念~||~价值体系个性化

5.能够激起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。

单选题

A. 需要~||~动机~||~强化~||~诱因

6.对学习活动所要达到目标的主观估计被称为()

单选题

A. 学习动机~||~学习目标~||~学习期待~||~学习诱因

7.发散思维的主要特征有哪些?

填空题

8.下列不能称之为问题解决的是（）。

多选题

A. 漫无目的的幻想~||~简单的记忆提取~||~走路~||~穿衣~||~计算出1+1=2

9.我国心理学家一般把学习分为知识学习、______和行为规范学习三类。

填空题

10.“上课提问时，难度适当”是指教学要符合学生的()。

单选题

A. 期望~||~最近发展区~||~思维发展~||~心理需要

11.引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师可以通过哪些方式来引起学生的注意?（）[不定项选择题

多选题

A. 教师提出问题，引发求知欲~||~通过教学媒体，提高教学的直观形象性~||~结合学生日常经验引入教学主题~||~向学生提示教学目标

12.非正式学生群体的主要特点有（）

多选题

A. 有固定的组织结构~||~群体内部的一致性~||~情感依赖性~||~往往具有较突出的“领袖”人物~||~凝聚力不强

13.美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（　）

单选题

A. 低水平~||~高水平~||~中等水平~||~极高水平

14.课程及其内涵。

填空题

15.有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在()。

单选题

A. 2岁~||~4岁~||~5岁以前~||~1～3岁

16.智力技能形成的最高阶段是（　）．

单选题

A. 内部言语~||~活动定向~||~有声的外部言语~||~无声的外部言语

17.简述教师的正确学生观的主要内容。

填空题

18.根据加涅的学习层次分类，学习“功=力×距离”是解决问题学习。()

判断题

19.爱国主义情感属于（）的道德情感。

单选题

A. 直觉的~||~想象的~||~行为的~||~伦理的

20.冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括（　）

单选题

A. 原型定向~||~原型操作~||~原型分析~||~原型内化