证券从业资格

1.概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于()。

单选题

A. 精加工策略~||~组织策略~||~元认知策略~||~复述策略

2.当学生出现捣蛋行为时，教师和同学忽视他、不理他，久而久之，他的捣蛋行为就减少了。这种行为改变的方法是()

单选题

A. 强化法~||~惩罚法~||~消退法~||~示范法

3.以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。

多选题

A. 它包括五种因素三种过程~||~五种因素共同影响了三种过程~||~三种过程交织在一起相互影响~||~教学过程要以学习过程为基础~||~评价／反思过程会促进学习和教学过程

4.以下哪一种观点是杜威的主张

单选题

A. 教师中心~||~儿童中心~||~课堂中心~||~教材中心

5.课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（）妥当

单选题

A. 惩罚~||~表扬别人忽视他~||~屡足~||~消退

6.学习策略可以分为认识策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）

判断题

7.在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（　）。

单选题

A. 内部的、稳定的、不可控的~||~外部的、稳定的、不可控的~||~内部的、不稳定的、可控的~||~外部的、不稳定的、可控的

8.根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和（）

单选题

A. 价值的性格化~||~非言语交流~||~理解~||~统合

9.操练与练习的组织形式主要有（）

单选题

A. 自由练习，集体练习，作业练习~||~有指导的练习，集体练习，独立练习~||~有指导的练习，合作练习，独立练习~||~自由练习，集体练习，，测试练习

10.皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是()。

单选题

A. 抽象思维~||~概括思维~||~形象思维~||~逻辑思维

11.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）

单选题

A. 关系转换理论~||~经验类化理论~||~相同要素说~||~形式训练说

12.某学生智商为100表示（）。

单选题

A. 较低智力~||~中等智力~||~较高智力~||~非凡智力

13.简述加涅的指导学习理论。

填空题

14.在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（　）

单选题

A. 主动感对内疚感阶段~||~勤奋感对自卑感阶段~||~自我同一性对角色混乱阶段~||~自我整合对绝望感阶段

15.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。

单选题

A. 前摄干扰~||~倒摄干扰~||~消退抑制~||~超限抑制

16.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是

单选题

A. 遗传素质~||~环境~||~个体主观能动性~||~教育

17.两位同学一起上学、一起玩，关系较好，主要是由于()

单选题

A. 交往的频率高~||~态度相似~||~个性互补~||~外貌吸引

18.关于问题情境，说法错误的是（）

单选题

A. 问题情境要有开放性~||~问题情境的创意要力求新颖~||~“情境”（CONTEXT）与“情景”（SITUATION）是一个含义~||~创设问题情境要考虑学生的先前经验

19.80年代以后，随着_____和维果斯基的理论被大景介绍到美国，加之认知心理学研究的深刻影响，人们对学习概念的理解发生了很大变化。

填空题

20.态度的结构包括__________、情感成分和行为成分。

填空题