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中学教育心理4693道题

1.下列识记效果最好的活动是( )

单选题

A. 眼看~||~耳听~||~口读~||~多种感官的参与

2.以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的是()。

多选题

A. 两者没有关系~||~两者既有关系又有区别~||~两者完全等同~||~教学评价以测量、测验的客观描述为基础~||~测量和测验的结果通过教学评价来判断

3.如果将来成为一名教师,你的中心角色应该是

单选题

A. 教员~||~榜样~||~课堂管理者~||~学者

4.学习迁移可以划分成哪些不同的类型?

填空题

5.学习策略的类型主要包括——、资源管理策略和——。()

多选题

A. 认知策略~||~元认知策略~||~演绎策略~||~归纳策略

6.下列现象中不属于学习的是()。

单选题

A. 杯弓蛇影~||~蜜蜂采蜜~||~儿童对成人的模仿~||~近墨者黑

7.在解决问题时,强调速度而非精度任意球认知风格是()

单选题

A. 冲支型~||~反思型~||~场依存型~||~场独立型

8.记忆恢复

填空题

9.根据布卢姆的教学目标分类,知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化属于____领域的教学目标。

填空题

10.教师应该如何增强挫折承受力?()

多选题

A. 教会学生正确对待挫折~||~让学生学会总结经验教训~||~调节抱负水平~||~改善挫折情境

11.请阐述教育心理学的作用。

填空题

12.通过联想,将新材料与头脑中的旧知识联系在一起,赋予新材料更多的意义,这就是___________。

填空题

13.苛勒认为学习的过程就是()。

单选题

A. 顿悟过程~||~强化过程~||~试误过程~||~同化过程

14.皮亚杰是瑞士著名的心理学家,他创立了“发生认识论”。()

判断题

15.______决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。

填空题

16.20世纪40年代,弗洛伊德的理论广为流传,有关()问题也进入了教育心理学领域。

多选题

A. 教学测量~||~儿童的个性~||~儿童的社会适应性~||~教学评估~||~生理卫生

17.第一次正式提出“教学心理学”概念的是

单选题

A. 加涅~||~斯金纳~||~奥苏贝尔~||~布鲁纳

18.态度的哪个成分是其核心成分( )

单选题

A. 认知成分~||~情感成分~||~行为成分~||~意志成分

19.常用的组织策略有哪些?

填空题

20.小学儿童的想象所反映的形象,随年级升高,越发接近______。

填空题
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