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1.漫无目的地幻想也可以看作问题解决。()
判断题2.一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”,这是一种( )
单选题A. 命题学习~||~概念学习~||~概念形成~||~符号学习
3.自我调节是自主学习的一个十分重要的特征,涉及学习策略和控制过程。
判断题4.()人格特征的人,往往追求刺激、新奇,好冒险。
单选题A. T一型~||~少阴型~||~少阳型~||~T+型
5.对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种()行为改变法。
单选题A. 代币奖励法~||~行为塑造法~||~系统脱敏法~||~肯定性训练
6.程序教学的创立者是()。
单选题A. 加涅~||~安德森~||~奥苏泊尔~||~斯金纳
7.在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积属于()。
单选题A. 并列结合学习~||~类属学习~||~下位学习~||~上位学习
8.下列哪个过程属于问题解决()。
单选题A. 吃饭穿衣~||~漫无目的的幻想~||~猜谜语~||~回忆电话号码
9.从众现象的发生,一般认为有两个原因导致,其一是人们往往相信大多数人的意见是正确的,觉得别人提供的信息()。
单选题A. 是客观的意见~||~是权威意见~||~将有助于他~||~是主观意见
10.{美}国际教育技术协会认为小学3-5年级的学生应该能够使用电信技术和在线资源(电子邮件、在线讨论、网络环境)参与合作解决问题活动,为课堂内外的受众提出解决方案、创造知识产品。()
判断题11.奥苏伯尔认为,个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要,属于( )
单选题A. 附属内驱力~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~学习期待
12.以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来作出判断和报告评价是()。
单选题A. 常模参照评价~||~标准参照评价~||~配置性评价~||~正式评价
13.如何提高学生的元认知能力?
填空题14.论述学习策略训练的原则和方法。
填空题15.陈述性知识的基本单元是_________。
单选题A. 组块~||~图式~||~概念~||~网络
16.根据完成时间的长短,Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月。()
判断题17.奥苏贝尔强调,______是学生学习的主要形式。
填空题18.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()。
单选题A. 关系转换理论~||~经验类化理论~||~共同要素说~||~形式训练说
19.遗传决定论的创始人是英国的
单选题A. 埃里克森~||~霍尔~||~洛克~||~高尔顿
20.学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象就是所谓的()。
单选题A. 痕迹消退说~||~动机说~||~同化说~||~首位效应和近位效应
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