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1.非指导性教学的提出者是______。
填空题2.通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为()。
单选题A. 直觉的道德情感~||~想象的道德情感~||~伦理的道德情感~||~形象的道德情感
3.教师的______包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用的设计等。
填空题4.以学生为中心的教学策略有()。
多选题A. 发现教学~||~程序教学~||~情境教学~||~合作学习~||~掌握学习
5.操作性条件作用的基本规律有()。
多选题A. 强化~||~逃避条件作用与回避条件作用~||~消退~||~惩罚~||~分化与泛化
6.提出操作性条件反射学习理论的心理学家是()。
单选题A. 桑代克~||~巴甫洛夫~||~华生~||~斯金纳
7.简述加涅按照学习结果分类的学习类型。
填空题8.在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()
单选题A. 生物起源说~||~神话起源说~||~心理起源说~||~劳动起源说
9.沟通对于学校管理来说,有如下功能()
多选题A. 作出判断评价~||~信息传递~||~控制~||~激励~||~情感交流
10.1903年出版了第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》的心理学家是()
单选题A. 桑代克~||~斯金纳~||~布鲁纳~||~巴甫洛夫
11.指导教学包括六个主要活动
填空题12.桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结,而是建立观念之间的联结。()
判断题13.“狼孩”的案例说明了()对于个体发展的影响。
单选题A. 遗传~||~环境~||~教育~||~个体主观能动性
14.学习的心理实质是什么?
填空题15.如果家长和老师有更多的鼓励,小明.学习就会更努力,我们可以推断他的认知风格是
单选题A. 场依存性~||~场独立性~||~冲动型~||~反省型
16.教师成长与发展的基本途径有()。
多选题A. 观摩和分析优秀教师的教学活动~||~微格教学~||~教学反思~||~关注自身~||~师范教育
17.认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是()
单选题A. 理解问题~||~发现问题~||~检验假设~||~提出假设
18.()不是教育心理学必须学习的心理内容
单选题A. 学习方法~||~学生的学习~||~学习迁移~||~学习动机
19.()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。
单选题A. 感知运动~||~前运算~||~具体运算~||~形式运算
20.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定______水平的测验。
填空题
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