首页>题库>中学教育心理学
1.青少年身心发展的规律有：（）
多选题A. 顺序性和阶段性~||~稳定性和可变性~||~发展的不均衡性~||~个别差异性
2.学完直角后再学锐角、平角、周角，这些学习之间的相互影响是水平顺向迁移。
判断题3.简述技能有哪些基本特征。
填空题4.简述智力的个别差异。
填空题5.学习的定义说明（）。
多选题A. 学习是行为或行为潜能的变化~||~学习引起的变化是持久的~||~学习引起的变化是短暂的~||~学习是由反复经验引起的~||~学习是生理心理成熟的结果
6.有关迁移的经验类化说是由心理学家（）提出的。
单选题A. 桑代克~||~武德奥斯~||~贾德~||~詹姆士
7.联系实际谈谈如何培养儿童的良好态度与品德。
填空题8.下面的哪一点不是新教师成长和发展的基本途径()
单选题A. 观摩优秀教师的教学活动~||~开展微格教学~||~反思教学经验~||~提高学历文凭
9.信息技术与课程整合的目标应适当同时包括信息技术教学目标与学习目标两个方面。（）
判断题10.确立教育目的的依据的两种对立的观点：
填空题11.某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意，这时，采取（）的处理方法最为适宜。
单选题A. 言语提醒~||~非言语暗示~||~有意忽视~||~暂时隔离
12.什么是个别化教学?个别化教学包括几个环节?
填空题13.教学任务的决定，要受教育目的、______、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。
填空题14.______的产生与发展，既为教师职业不断补充新的成员，又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。
填空题15.自律道德阶段的儿童的思维已从（）解脱出来，能站在他人的立场上考虑问题。
填空题16.学习效率和动机水平之间存在（）。
单选题A. 线性关系~||~U型关系~||~倒U型关系~||~平行关系~||~正弦关系
17.提出“最近发展区”概念的心理学家是
单选题A. 乌申斯基~||~皮亚杰~||~维果茨基~||~鲁利亚
18.鲍姆宁将父母的教养行为分成三种教养模式，不包括（ ）
单选题A. 专制型~||~任意型~||~放纵型~||~民主型
19.自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（）
判断题20.中学生观察力发展的特点有（）
多选题A. 目的更明确~||~持久性明显发展~||~精确性提高~||~概括性更强
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