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1.有的学生平时易受暗示,屈从了权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于()
单选题A. 场独立性占优势~||~场依存性占优势~||~情感型~||~内倾性
2.根据遗忘曲线的进程,我们要怎样进行复习?
填空题3.归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于()
单选题A. 努力~||~运气~||~能力~||~任务难度
4.关于艾宾浩斯的遗忘曲线,下列说法错误的是( )
单选题A. 发展是不均衡的~||~呈线性发展~||~其规律是先快后慢~||~呈负加速型
5.分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。
单选题A. 对课堂纪律的影响~||~学生听课效果~||~后进生的感受~||~人际关系影响
6.内部学习动机和外部学习动机的划分标准是()。
单选题A. 社会意义~||~动机的作用与学习活动的关系~||~个人的前途~||~动力来源
7.以下哪个不是初中生抽象逻辑思维的特点( )
单选题A. 假设的运用~||~守恒的运用~||~逻辑推理~||~逻辑法则运用
8.课
填空题9.我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
单选题A. 学习行为~||~社会理论~||~社会生活实践~||~文化视野
10.中学生记忆发展占优势地位的是()。
多选题A. 有意记忆~||~无意记忆~||~形象记忆~||~抽象记忆
11.编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科()
单选题A. 随机安排~||~分类安排~||~集中安排~||~交错安排
12.学习策略训练应遵循哪些基本原则?
填空题13.评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价是()。
单选题A. 形成性评价~||~总结性评价~||~常模参照评价~||~标准参照评价
14.____常常是指同一种现象,即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。
填空题15.简述学习测量和评定的主要功能。
填空题16.有结构的问题的解决过程包括()。
多选题A. 建立问题表征~||~搜寻解法~||~执行解法~||~解法评价~||~启发
17.简述学校心理咨询的一般程序。
填空题18.设计“组织者”的目的,是为新的学习任务提供观念上的固定点,所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。
判断题19.试述学习动机的含义及其激发。
填空题20.对黑猩猩做“顿悟实验”的是()
单选题A. 苛勒~||~托尔曼~||~桑代克~||~巴甫洛夫
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