A. 设置教学目标；确定教学内容；选择学习资源、学习材料和教学媒体；设置教学环境~||~设置教学目标；确定评价内容；学者学习资源、学习材料和多媒体；设置教学环境~||~设置教学目标；确定评价程序；学者教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体；设置学习环境~||~设置教学目标；确定学习内容；学者教学形式、学习资源和教学媒体；设置学习环境

A. 兴趣~||~需求~||~好奇心~||~虚荣

A. 努力~||~运气~||~能力~||~任务难度

A. 教育目的~||~培养目标~||~课程目标~||~教学目标

A. 教育目的~||~教育任务~||~教育规律~||~教育原则

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

A. 语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识~||~语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化~||~语言技巧、语言知识、读写能力、学习策略和文化意识~||~语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识

A. 原型操作、原型定向、原型内化~||~原型操作、原型内化、原型定向~||~原型内化、原型定向、原型操作~||~原型内化、原型操作、原型定向~||~原型定向、原型操作、原型内化

A. 正强化~||~负强化~||~消退~||~惩罚

A. 人际智力~||~成功智力~||~背景智力~||~自知智力

A. 避免失败者~||~力求成功者~||~自我实现者~||~追求荣誉者

A. 赫尔巴特~||~杜威~||~凯洛夫~||~夸美纽斯