1.斯坦福一比纳量表编制于()

2.根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他能达到最好学习效果的次数应该是()。

3.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为()。

4.从记忆方式的发展来看，高中生擅长采用的记忆方式是（　）。

5."桃李不言、下自成溪"这句话所体现的德育方法是（）。

6.精神分析的代表人物是()．

7.一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长，但也并非越多越好。（）

8.根据品德形成的过程与影响因素，论述如何培养学生良好的品德。

9.高原现象一般发生在练习早期。

10.在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（　）

11.根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是＿＿＿＿。

12.根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的高级机能（　）

13.强调教学不能只适应儿童发展的现有水平，还应适应最近发展区，走在发展前面的观点的心理学家（）

14.美国对新教师的学科知识的要求是（）。

15.根据皮亚杰的理论，儿童获得物体守恒概念是在（　）

16.动作技能形成的标志是什么?

17.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（　）

18.试论述中学生心理发展的特点。

19.现代教学是如何关注学生个性发展的？

20.简述课堂教学中提高知识直观的方法。