1.简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。

2.德育过程是组织学生的活动和交往的过程。

3.高创造者的个性特征有（）。

4.地方方言影响学习普通话，这是一种（）

5.学校文化及特点和功能。

6.在教学过程中，使用各种图片、模型、幻灯片和教学电影等，这是属于（　）

7.形成性评定

8.简述斯金纳的操作性条件反射理论。★★☆☆☆

9.当孩子希望自己解决某个问题时，若父母横加阻挡，就会使孩子体验到______。

10.怎样理解教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景？

11.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。

12.与求异思维关系最为密切的是【　】

13.在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、______制、设计教学法和道尔顿制。

14.采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。()

15.“我们能熟练地操作该知识，但不一定能清楚地说出它”，这讲的是______知识。

16.联系实际谈谈如何培养儿童的良好态度与品德。

17.简述班级规模的大小对课堂管理的影响。

18.简述成就动机的含义和结构。

19.有意义学习的标准是什么?

20.“举一反三”和“触类旁通”说的是（）。