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1.()对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段,道德教育目标是使儿童达到自律道德。
单选题A. 班杜拉~||~柯尔伯格~||~加涅~||~皮亚杰
2.正资料相互依赖指其他组员受到奖励时,每个成员的奖励也受影响。()
判断题3.反思性实践
填空题4.认知内驱力属于()。
单选题A. 内部动机~||~外部动机~||~直接动机~||~间接动机
5.班级规模越大,学生的平均成绩便越差。()
判断题6.教师自编测验的测题形式主要有__________和__________两种。
填空题7.个体对成功的实施达成特定目标所需行为过程的能力的预期、感知、信心或信念,叫做()。
单选题A. 成就动机~||~内部动机~||~自我效能感~||~自我价值需要
8.完形一顿悟学习理论的提出者是()
单选题A. 桑代克~||~斯金纳~||~苛勒~||~加涅
9.如何防止学生考试怯场?
填空题10.简述品德心理结构的特征。
填空题11.贾德提出的迁移理论是【 】
单选题A. 形式训练说~||~共同要素说~||~概括化理论~||~关系理论
12.下列学习动机中属于内在学习动机的是()。
单选题A. 获得表扬~||~获得高分~||~活得好名次~||~获得解答
13.根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度,可以将知识学习分为()。
多选题A. 符号学习~||~上位学习~||~下位学习~||~并列结合学习~||~概念学习
14.提出归因理论的心理学家是()。
单选题A. 耶克斯和多德森~||~马斯洛~||~韦纳~||~阿特金森
15.瞬时记忆的储存时间大约为()。
单选题A. 0.25~2秒~||~0.2~0.5秒~||~2秒到l分钟~||~5秒到2分钟
16.交互式教学旨在教学生这样四种策略:________、________、________、________。
填空题17.儿童道德性发展的可逆阶段是在()。
单选题A. 2~5岁~||~6~7岁~||~8~10岁~||~11~12岁
18.举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面?
填空题19.试述20世纪以后世界教育的特征?
填空题20.在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即()。
多选题A. 感性直观~||~实物直观~||~本质直观~||~模象直观~||~言语直观
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