首页>题库>中学教育心理学
1.行为主义是最早的学习理论，它为学校教学做出的主要贡献是()。
多选题A. 个别化教学~||~非指导性教学~||~交互教学~||~行为矫正~||~发现式教学
2.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。
单选题A. 25％~||~50％~||~75％~||~100％
3.知道如何解剖动物属于陈述性知识。()
判断题4.学生学习体操动作，这种学习属于()。
单选题A. 信号学习~||~联结学习~||~辨别学习~||~言语联结学习
5.如何提高知识直观的效果?[9
填空题6.简述加涅的信息加工学习模式。
填空题7.卡玛拉经过训练，智力水平也只相当于一个普通婴儿的智力水平，为什么?()
单选题A. 不适应人类生活~||~没有接受学校教育~||~错过智力发展关键期~||~没有父母关爱
8.“举一反三”不能说明下列哪种迁移?
单选题A. 正迁移~||~顺向迁移~||~特殊迁移~||~水平迁移
9.教室内突然出现鲜艳的挂图，就会引起学生的无意注意，这是利用了客观刺激物的哪种特点?
单选题A. 新异性~||~强度~||~对比关系~||~活动变化
10.归因理论的指导原则和基本假设就是：______行为的基本动因。
填空题11.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
单选题A. 做出分析~||~做出判断~||~进行评估~||~做出决策
12.()指的是一种动态的过程，其目标指向是达到最佳的平衡状态。
单选题A. 同化~||~顺化~||~平衡化~||~自动化
13.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()。
单选题A. 关系转换理论~||~经验类化理论~||~共同要素说~||~形式训练说
14.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段：（）
多选题A. 关注生存阶段~||~关注自我阶段~||~关注情境阶段~||~关注学生阶段
15.合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。
多选题A. 结构化~||~一体化~||~网络化~||~标准化
16.．依据布卢姆的教育目标分类，动作技能目标可具体分为知觉、模仿、______、准确、连贯和习惯化。
填空题17.______是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。
填空题18.心智活动的对象是客体在人脑中的主观映像，是客观事物的主观表征，是知识、信息。因此，心智技能的对象具有（ ）
单选题A. 观念性~||~客观性~||~内潜性~||~简缩性
19.个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是()。
单选题A. 场依存性~||~场独立性~||~冲动~||~沉思型
20.教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。（）
判断题
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
