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1.掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是()。
单选题A. 正迁移~||~负迁移~||~垂直迁移~||~具体迁移~||~一般迁移
2.态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。
单选题A. 内化了的成分~||~动力性成分~||~非智力成分~||~态度的核心成分~||~内在的成分
3.原型定向阶段相当于加里培林的()。
单选题A. 活动定向阶段~||~物质与物质化阶段~||~内部言语阶段~||~外部言语阶段
4.简述影响问题解决的因素.
填空题5.你认为该班级学生心理发展可能处于()。[单选题
单选题A. 幼儿期~||~童年期~||~少年期~||~青年期
6.英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分。
单选题A. 语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识~||~语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化~||~语言技巧、语言知识、读写能力、学习策略和文化意识~||~语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识
7.程序性知识也叫操作性知识,是个体难以清楚陈述,只能借助于某种______间接推测其存在的知识。
填空题8.从课程功能的角度可把课程分为
单选题A. 国家课程~||~工具性课程~||~拓展型课程~||~社会中心课程
9.高中阶段品德的发展趋向于()。
单选题A. 自律~||~独立~||~成熟~||~自主
10.根据主体对外部条件的利用程度,动作技能可分为
多选题A. 工具性动作技能~||~连续性动作技能~||~封闭性动作技能~||~非连续性动作技能~||~开放性动作技能
11.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()
单选题A. 痕迹衰退说~||~干扰说~||~同化说~||~动机说
12.课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的
单选题A. 基本要求~||~基本原则~||~基本手段~||~基本途径
13.教育心理学的研究对象是( )。
单选题A. 教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象~||~学与教的心理规律,但以前者为主~||~学与教的心理规律,但以后者为主~||~学与教以及二者相互作用的心理规律
14.新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。()
判断题15.在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。
单选题A. 复述策略~||~元认知策略~||~精加工策略~||~组合策略
16.根据下列图解释加涅的信息加工学习模式。
填空题17.一般来说,例一规法优于规一例法教学,所以课堂上应尽量避免规一例法教学。()
判断题18.对于认知和技能领域的学业成就,最常用的评价手段是______测验和教师自编测验。
填空题19.教育心理学主要研究的是学校教育中的()。
单选题A. 学生的学习~||~教育措施~||~学校环境~||~学与教的规律
20.根据练习内容的完整性的不同,可将练习分为()
单选题A. 集中练习与分散练习~||~整体练习与部分练习~||~适度练习与过度练习~||~实际练习与模拟练习
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