1.共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（）

2.有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。

3.一个人在考试的前夜出现了失眠现象，这种失眠属于()。

4.为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。

5.《水浒传》一书中的林冲应该属于（）气质类型。

6.学习策略训练的模式有指导教学模式、程序化训练模式、______教学模式及合作学习模式。

7.在()里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。

8.了解学生的认知差异有什么教育意义？

9.下列作品中，布卢姆的代表作是

10.1908年_______做了_____实验，提出了概括说的学习迁移理论。

11.（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。

12.问题的解决一般涉及（）要素。

13.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）

14.教学过程的基本要素包括()。

15.以信息技术为基础的教学是否有效，有赖于学习环境、学生特点和教师等三大因素的相互影响。（）

16.试述中学生的认知差异及其教育含义。

17.对于认知和技能领域的学业成就，最常用的评价手段是______测验和教师自编测验。

18.教师的一般角色和在新课程中的角色。

19.对学习时间的管理属于下列哪种学习策略()

20.将情感的教学目标分为接受、反应、评价、组织和价值的性格化这五个程序的心理学家是