1.确立教育目的的依据的两种对立的观点：

2.论述如何有效地进行知识概括。

3.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为

4.______等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和动作技能。

5.教师的成长分为关注生存、_____和_____三个阶段。

6.衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是（　）

7.根据耶基斯一的德森定律，下列说法中错误的是（）

8.公交车上的乘客、电影院里的观众属于()

9.试论述有意义学习的主要条件。

10.构成道德心理成分包括：道德认识、()和道德行为。

11.在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE”治疗法属于()

12.测验是测量一个样本的系统程序，即通过观察少数具有代表性的行为或现象来_____人们的心里特征。

13.分配学生座位时，教师最值得关心的是（　）。

14.__________也是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。

15.对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价平段是__________和__________。

16.影响心理健康的个体心理因素主要有（）

17.疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。（）

18.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为()。

19.（）是信息加工的一些方法和技术，有助于有效从记忆中提取信息。

20.简述问题解决中常用的三种启发式策略。