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1.如果一个人情绪消极,对生活感到全无乐趣,觉得自己的活动没有价值,这种人患有()。
单选题A. 焦虑症~||~抑郁症~||~强迫症~||~恐怖症~||~性格障碍与人格缺陷
2.知识的表征存储方式有()。
多选题A. 命题网络~||~产生式系统~||~图式~||~认知方式~||~概念网络
3.影响儿童发展的因素有()
多选题A. 成熟~||~练习和经验~||~社会性经验~||~具有自我调节作用的平衡过程
4.简述心理发展的一般规律。
填空题5.学校文化的内容有()
多选题A. 教育的理想和追求~||~对学校功能及社会责任的理解~||~对个性的理解~||~对学习、工作的态度~||~对集体的看法
6.对问题的表征既包括问题的的关键。 也包括其 ,其中后者是解决问题
填空题7.简述有效测验的必要条件。
填空题8.信息高速公路的提出,引起各国政府和科技教育界的普遍关注。我国准备在2020年之前,基本建成覆盖全国的()
单选题A. 国家信息空间~||~国家高速信息网~||~全国学习网~||~通讯技术网
9.教师告诉学生学习结果,指出其正确和错误,这是教学活动中的
单选题A. 及时反馈~||~延时反馈~||~消极反馈~||~积极反馈
10.心理发展因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式,这体现了心理发展的什么特点?()
单选题A. 连续性与阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~差异性
11.简述培养与激发学生内部学习动机的方法。
填空题12.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于
单选题A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~自我提高内驱力~||~交往内驱力
13.学生喜欢的教师特征
填空题14.处予不同概括水平的经验之间的相互影响是( )
单选题A. 一般迁移~||~正迁移~||~垂直迁移~||~水平迁移
15.人本主义者罗杰斯主张以学生为中心,教师只是一个“方便学习的人”,学校为学生而设,教师为学生而教。()
判断题16.简述教学设计的内容和程序。
填空题17.态度的核心成分是()。
单选题A. 认知成分~||~情感成分~||~意志成分~||~行为成分
18.简述心理健康教育的意义。
填空题19.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为()。
多选题A. 正迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移~||~具体迁移~||~一般迁移
20.在对学生进行心理辅导时,常使用的“强化法”属于()。
单选题A. 行为改变法~||~认知改变法~||~精神分析法~||~运动改变法
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