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1.我国常用的教学方法。
填空题2.内部学习动机中最为核心的成分是()。
多选题A. 兴趣~||~态度~||~求知欲~||~价值观~||~好奇心
3.研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是
单选题A. 中等年龄的学生~||~年龄上无明显差异~||~年龄较大的学生~||~年龄较小的学生
4.意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够__________的适当的原有知识。
填空题5.提出知觉一动作技能的三层次理论的心理学家是
单选题A. 克拉蒂~||~辛普森~||~蔡斯~||~维尔福德
6.简述皮亚杰相互作用论的主要内容。
填空题7.教学环境中的社会环境主要包括_____、______、_______、同学关系、校风以及社会文化背景等。
填空题8.短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过( )
单选题A. 10分钟~||~1秒钟~||~1分钟~||~1刻钟
9.根据学习动机的(),可将动机分为内部学习动机和外部学习动机。
单选题A. 动力来源~||~内容~||~意义~||~形式
10.维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。
单选题A. 阶段发展理论.~||~最近发展区理论~||~文化历史发展理论~||~人格发展理论
11.技能学习的前提是对( )的掌握。
单选题A. 基础知识~||~概念性知识~||~科学知识~||~程序性知识
12.在教学中如何应用有效的教学措施促进迁移?
填空题13.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是()。
单选题A. 学习需要~||~动机归因~||~成就动机~||~学习动机~||~自我效能感
14.描述性研究方法不包括()
单选题A. 观察法~||~自然实验法~||~个案法~||~调查法
15.技能的基本特点是()。
多选题A. 技能是通过遗传获得的~||~技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为~||~技能是由一系列动作及执行方式构成的~||~技能是通过系统的学习与教学而形成的~||~技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作
16.简述发散思维的主要特点。
填空题17.元认知知识的成分有()。
多选题A. 对认知过程的知识、观念~||~对认知行为的调节、控制~||~对个人作为学习者的认识~||~对任务的认识~||~对有关学习策略及其使用方法的认识
18.为了巩固学习的效果,小明每天放学回家后,将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍,这种学习策略是()
单选题A. 寻求他人支持策略~||~复述策略~||~时间管理策略~||~监控策略
19.信息技术与课程内容标准的整合点可以从三个方面来思考:学科课程内容表转中哪些地方可以与信息技术整合;信息技术课程内容标准中哪些地方可以与其他学科内容标准中的内容整合;以及()。
单选题A. 活动课程或者经验课程怎样和信息技术整合~||~活动课程为什么要和信息技术整合~||~活动课程如何和经验课程整合~||~课程怎样和信息资源整合
20.焦虑症是一种以与__________不相适应的焦虑反应为特征的神经症。
填空题
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