1.班杜拉提出的观察学习理论认为，复制过程是在头脑中以表象和语言的形式保存所观察的行为。（）

2.小红以前从不敢同老师说话，一次她主动向老师请教，老师马上给予了表扬，并耐心解答了问题，此后她养成了主动向老师请教的习惯。这是老师运用了()方法。

3.如何完成各种活动的技能属于()。

4.为了解学生学习成就在与其条件相似的团体中之相对地位，通常采用_____测验。

5.根据皮亚杰的理论，个体思维超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这一时期称为()

6.教育只能适应青少年发展而不能促进其发展的观点是否正确，为什么？

7.试结合教学实践，谈谈如何有效促进迁移。

8.中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的（）

9.教师通常在（）四个方面的因素影响下，制定出一份教学计划。

10.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是()

11.阅读技能、运算技能、记忆技能等都属于____。

12.一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（　）。

13.奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是()。

14.试论建构主义学习理论的观点。

15.把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（）

16.品行不良问题主要出现在青年期。

17.运用“对偶故事法”研究道德发展的心理学家是

18.联系自身实际，谈谈如何根据班杜拉的观察学习理论认识和运用示范教学？

19.在技能形成过程中，一般在练习的中期，会出现进步的暂时停顿现象，这就是练习曲线上的。

20.态度的核心成分是（）。