1.桑代克主张的三个学习律是（　）。

2.一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（）次

3.班杜拉认为，影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的______

4.下列关于正负强化与惩罚说法正确的一项是()。

5.下列哪位不是最早集中研究成就动机的心理学家?()

6.加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是【】

7.热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点：“奥数”有利于训练学生的思维，学生思维能力提高了，其他能力相应就会有所提高。就像运动员的体能训练一样，其肌肉发达了，运动技能水平也会有所长进。 历史上有种迁移理论与上述观点相似，请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。

8.中学生记忆发展占优势地位的是()。

9.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为

10.一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫

11.韦纳将归因分为三个维度：因素来源、_________和_________。

12.个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、______ 和个别差异性。

13.实现教师专业化的条件。

14.升华

15.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、01、002逐一尝试直到998、999最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。

16.系统收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程其目的廷对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策，此过程是()

17.研究者认为创造性思维的核心是（）

18.简述问题解决过程的四个阶段。

19.训练发散思维的一般方法有()。

20.常用的自陈式人格测验及其主要特点。