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中学教育心理4693道题

1.非正式学生群体的主要特点有()

多选题

A. 有固定的组织结构~||~群体内部的一致性~||~情感依赖性~||~往往具有较突出的“领袖”人物~||~凝聚力不强

2.以强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法比较严厉为特征是古代

单选题

A. 希腊~||~埃及~||~斯巴达~||~雅典

3.同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。()

判断题

4.健康的概念是指()。

单选题

A. 身体健康~||~心理无缺陷~||~生理无缺陷~||~身心健康

5.影响解决问题的主要因素有什么?★★★☆☆

填空题

6.元认知策略是指学生对自己学习过程的有效监视和控制。

判断题

7.教师职业是一种什么性质的职业?

填空题

8.简略说明教育现代化。

填空题

9.论述布鲁纳认知发现学习理论的主要内容。

填空题

10.__________与__________是影响学习准备的两个主要因素。

填空题

11.奥苏贝伯尔认为影响迁移的认知结构变量包括()。

多选题

A. 可利用性~||~变通性~||~可辨别性~||~适应性~||~稳定性

12.教学评价是一种系统化的持续过程,包括()。

多选题

A. 确定评估目标~||~搜集有关的资料~||~描述并分析资料~||~形成价值判断~||~作出决定

13.下列概念中,()不是皮亚杰最先提出的。

单选题

A. 同化~||~顺应~||~图式~||~反射

14.动作技能形成的基本条件是_______。

填空题

15.下列选项中不是影响课堂管理的因素的是()。

单选题

A. 教师的领导风格~||~班级规模~||~班级的性质~||~学校的规章制度

16.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。

单选题

A. 痕迹衰退说~||~干扰说~||~同化说~||~动机说

17.在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有()。

多选题

A. 积极关注~||~询问~||~尊重~||~真诚~||~同感

18.在苏联,被称为“教育心理学之父”的心理学家是()。

单选题

A. 卡普杰列夫~||~桑代克~||~乌申斯基~||~维果茨基

19.品德与态度共同的成分是()。

多选题

A. 认知~||~情感~||~意志~||~行为倾向~||~需要

20.动作技能形成一般要经历认知——定向阶段,()三个阶段。

多选题

A. 物质或物质化活动阶段~||~动作系统初步形成阶段~||~无声的外部言语阶段~||~动作协调和技能完善阶段

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