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中学教育心理4693道题

1.按照皮亚杰的认知发展分期的理论,二至七岁的儿童处于

单选题

A. 感觉运动阶段~||~前运算阶段~||~思维阶段~||~抽象思维阶段

2.如何搞好提高问题解决能力的教学?

填空题

3.简述遗忘规律。

填空题

4.学习动机的强化理论是 主义学习理论家提出的,需要层次的理论是. 主义心理学理论在动机领域的体观。

填空题

5.遗传决定论的创始人是英国的

单选题

A. 埃里克森~||~霍尔~||~洛克~||~高尔顿

6.未知概念题是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。

单选题

A. 类属学习~||~总括学习~||~并列结合学习~||~命题学习

7.抑郁症有哪些表现?

填空题

8.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,成为测量的

单选题

A. 信度~||~难度~||~区分度~||~效度

9.组织策略可利用的图形有()。

多选题

A. 系统结构图~||~流程图~||~模式或模型图~||~网络关系图~||~双向图

10.看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是()。

单选题

A. 强化~||~惩罚~||~逃避条件作用~||~消退

11.心理辅导的一般目标是学会调适和 。

填空题

12.教师成长与发展的基本途径有()。

多选题

A. 观摩和分析优秀教师的教学活动~||~微格教学~||~教学反思~||~关注自身~||~师范教育

13.自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。()

判断题

14.研究者通过感官或借助一定的仪器,有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现,收集研究资料。这是教育心理研究中的

单选题

A. 问卷法~||~观察法~||~经验法~||~访谈法

15.论述如何有效地进行知识概括。

填空题

16.提出需要层次理论的心理学家是

单选题

A. 弗洛姆~||~罗杰斯~||~马斯洛~||~弗洛伊德

17.学习动机是单一的结构。()

判断题

18.有的学生平时易受暗示,屈从了权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于()

单选题

A. 场独立性占优势~||~场依存性占优势~||~情感型~||~内倾性

19.在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究不能忽视的重要内容。

单选题

A. 教学内容~||~教学媒体~||~教学环境~||~评价/反思过程

20.一位教育工作者的真正威信在于他的

单选题

A. 权利~||~威严~||~权威~||~人格力量

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