首页>题库>中学教育心理学
1.问题解决具有()的基本特点。
多选题A. 目的性~||~结构性~||~序列性~||~主动性~||~认知性
2.教育对生产力的促进作用表现在哪些方面？
填空题3.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
单选题A. 依从~||~接受~||~认同~||~内化~||~服从
4.后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰，这是（ ）
单选题A. 倒摄抑制~||~衰退抑制~||~同类抑制~||~前摄抑制
5.从课程制定者或管理制度角度，可把课程分为
单选题A. 地方课程~||~研究型课程~||~知识性课程~||~社会中心课程
6.会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这属于（）。
单选题A. 正迁移~||~负迁移~||~特殊迁移~||~垂直迁移
7.如何科学进行复习，防止遗忘?
填空题8.一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是
单选题A. 认知的需要~||~交往的需要~||~自我提高的需要~||~学习过程派生的附属需要
9.在整个中学阶段，学生品德迅速发展，处于（）形成时期。
单选题A. 情感~||~意志~||~个性~||~伦理
10.在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是
单选题A. 孔子~||~孟子~||~墨翟~||~荀子
11.中学生什么思维占优势?()
单选题A. 直觉动作思维~||~具体形象思维~||~抽象逻辑思维~||~聚合思维
12.“闻一知十”属于学习中的()现象。
单选题A. 定势~||~功能固着~||~迁移~||~创造性
13.对有效完成任务所需要的技能、策略及其来源的意识称之为（）。
单选题A. 元认知计划~||~元认知能力~||~元认知控制~||~元认知知识
14.我们把在教学中活动中为了完成教学任务，师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用叫做教学技术。（）
判断题15.群体的功能是()。
多选题A. 评价性功能~||~导向性功能~||~生产性功能~||~发动性功能~||~维持性功能
16.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。
单选题A. 公式学习~||~命题学习~||~原理学习~||~推理学习
17.程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。
判断题18.心理辅导的原则是什么？★★★☆☆
填空题19.根据迁移的内容不同，一般将迁移分为（）。
单选题A. 正迁移和负迁移~||~水平迁移和垂直迁移~||~一般迁移和具体迁移~||~近迁移和远迁移
20.就上述材料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施?（）[不定项选择题
多选题A. 实施启发式教学~||~唤起学生的恰当的动机水平~||~引起学生的无意注意~||~妥善进行奖惩
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