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1.埃里克森认为，l2～18岁个体的心理社会性任务是发展（）
单选题A. 自主性~||~主动性~||~自我同一性~||~勤奋感
2.影响迁移的主要因素有()。
多选题A. 相似性~||~材料特性~||~原有认知结构~||~教学途径~||~学习的心向与定势
3.广义地说，桑代克的迷箱实验中的猫学会了逃出迷箱，则猫解决了问题。()
判断题4.用来测量一个行为样本的系统程序的是()。
单选题A. 评价~||~测量~||~测验~||~评估
5.认为学习不是外部行为变化的学者是()。
单选题A. 桑代克~||~斯金纳~||~加涅~||~金布尔
6.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是()。
单选题A. 场依存性~||~发散型~||~冲动性~||~沉思型
7.变量：
填空题8.提出共同要素说的是（）。
单选题A. 桑代克~||~贾德~||~苛勒~||~加涅
9.对心智技能的形成过程，安德森提出三阶段理论：由认知到联结再到（ ）。
单选题A. 自动化阶段~||~物质化阶段~||~程序化阶段~||~语言化阶段
10.迁移是一种学习对另一种学习的影响，影响较大的迁移论述主要有
多选题A. 形式训练说~||~共同要素说~||~干扰理论~||~概括化理论~||~关系理论
11.动机的功能有()。
多选题A. 激活功能~||~选择功能~||~指向功能~||~控制功能~||~强化功能
12.“只要我努力我一定会做的最好”，在班杜拉看来，这种人的_______比较高。
填空题13.奥苏贝伯尔认为影响迁移的认知结构变量包括()。
多选题A. 可利用性~||~变通性~||~可辨别性~||~适应性~||~稳定性
14.合作是实现课堂管理促进功能的（）。
单选题A. 必要条件~||~辅助条件~||~重要表现~||~主要过程
15.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。
单选题A. 新的理解~||~不同的理解~||~认知礼节~||~类比或图像
16.与依从相比，认同更深人一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的()。
单选题A. 自觉性、主动性和稳定性~||~积极性~||~适应性和社会性~||~内化性和意志性
17.教育对科学技术发展的作用表现在哪些方面？
填空题18.由《学记》提出的教育主张是
单选题A. 有教无类~||~兼爱~||~复归人的自然本性~||~化民成俗，其必由学
19.讲果实概念时，不要只选可食的果实(如苹果等)，还要选择一些不可食的果实(如橡树子等)，这是运用()
单选题A. 概括~||~原型~||~练合~||~变式
20.在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于（ ）
单选题A. 选择阶段~||~赞赏阶段~||~行动阶段~||~思考阶段
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