1.常用的自陈式人格测验及其主要特点。

2.再认和再现的区别在于______上的不同。

3.()是使教学有条不紊地进行的重要条件。

4.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()。

5.最早的有关于学习迁移的一种代表性理论是（）。

6.注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于()。

7.形成积极和谐的课堂气氛的关键因素是教师的__________。

8.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于

9.某学生讲自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（）

10.在发现法教学过程中，教师的主要任务是什么？

11.瑞士心理学家__________提出了认知发展的阶段理论，认为儿童认知能力的发展是__________、__________，而不是随时间平缓发展的。 皮亚杰认为个体从出生到成熟的发展过程中，认知结构在与环境的相互作用中不断构建，他将认知发展分为四个阶段，它们是彼此衔接，依次发生，不能超越也不能逆转的。__________是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式。__________是认知结构的起点和核心。（掌握）

12.埃里克森认为，12～18岁的发展任务是培养()。

13.根据迁移的内容不同，一般将迁移分为（）。

14.到工厂进行参观访问属于()。

15.论述学习动机的培养与激发。

16.结合实例分析如何应用有效的教学措施促进迁移。

17.教师在选取教学方法时有何依据?（）[多选题

18.人的身心进展

19.认知学派的学习理论主要有哪些？

20.格式塔心理学派对心理学的最大贡献，是他们提出的