1.你认为这则材料中应由谁负主要责任?（）[单选题

2.在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。

3.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的()。

4.廖世承于（　）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

5.围绕社会学习论的道德教育的内容包括哪些？

6.有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。

7.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()规律的反映。

8.我国心理学界一般认为，品德的心理结构包括()。

9.学习评定中常见的教师心理误差有哪些?

10.元认知就是对认知的认知，是关于个人自己认知过程的知识及调控。

11.试着论述智育与教学他们两者之间的关系。

12.针对几个学习困难的学生进行追踪研究，最为合适的方法是（）。

13.皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

14.塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中，6—12岁儿童处于（　）

15.分析教学任务主要涉及三个方面：确定学生原有基础、分析使能目标和____。

16.相同要素说是由美国心理学家______和______共同提出的。

17.三原色理论中的三原色是指哪三种颜色?（　）

18.以下哪些是基本的测量方法？（）

19.学习策略训练的方法有哪几种？

20.试论述师生关系的性质及其在教育过程中的作用。