1._________时期是智力快速发展的时期。

2.在具备了“金属”概念后，学习“金”、“锡”、“铜”概念，这是一种（　）

3.当前班级管理存在的问题是什么？

4.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（　）。

5.学习动机______时，对学习效果最有利。

6.教材的主体部分是

7.方老师通过调查、访谈、观察等方式，对好几所学校化学教师的课堂教学行为进行了研究，这种研究方法属（　）。

8.下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是()

9.所谓元认知就是对自身认知的认知，具体地说，就是个人对自己的认知过程及结果的__________与__________。

10.简述美育的任务。

11.进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成()

12.认知方式中的沉思型与冲动型的划分标准是反应时间和_________。

13.教与学的过程包括学习过程、教学过程和__________。教与学的过程包括学习过程、教学过程和__________。

14.结合实际，谈谈如何克服遗忘?[9

15.罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（）

16.在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合，注重为学校教育服务，这时()思潮掀起了一场教育改革运动。

17.发现学习的倡导者是布卢姆。()

18.该学习理论认为人类的学习主要来源于()。

19.研究认知风格最著名的心理学家是【】

20.心理学的第三大势力是指()。