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1.依据评价的功能，教学评价有______评价与______评价。
填空题2.根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是()。
单选题A. 中性反应~||~条件反应~||~无条件反应~||~操作反应
3.认知主义理论认为短时记忆和长时记忆是不同的结构起作用的。（）
判断题4.我国中学德育的基本原则有哪些？
填空题5.在巴甫洛夫的实验中把食物称为（）
单选题A. 条件刺激~||~有效刺激~||~无条件刺激~||~中性刺激
6.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平．这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（ ）．
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
7.先行组织者
填空题8.创造性思维的主要特征是（）。
多选题A. 流畅性~||~认知性~||~变通性~||~序列性~||~独创性
9.教师成长与发展的基本途径有()。
多选题A. 观摩和分析优秀教师的教学活动~||~微格教学~||~教学反思~||~关注自身~||~师范教育
10.下列属于学习策略训练方法的是（）。
多选题A. 指导教学模式~||~程序化训练模式~||~完形训练模式~||~交互式教学模式~||~合作学习模式
11.提问者要求列举木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成艺术品、筷子等等，这种寻求答案的思维方式是（）
单选题A. 抽象思维~||~联想思维~||~发散思维~||~逻辑思维
12.学习的调节与控制，学习策略都属于学习方法。
判断题13.学习策略训练的模式有指导教学模式、程序化训练模式、______教学模式及合作学习模式。
填空题14.在德育过程中如何贯彻因材施教原则？
填空题15.程序教学的创始者是（）。
单选题A. 斯金纳~||~普莱西~||~加涅~||~布鲁纳
16.态度的结构包括（）、（）和（）三种成分，其中核心成分是（）。
填空题17.程序教学的创立者是()。
单选题A. 加涅~||~安德森~||~奥苏泊尔~||~斯金纳
18.课程表应该如何编制?
填空题19.简述教学目标的心理功能。
填空题20.成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机()
单选题A. 高~||~低~||~与避免失败者一样~||~与学习无关
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