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1.论述教师威信的形成、维持与发展。
填空题2.社会自我是自我意识最原始的形态。（）
判断题3.教师布置作业应注意什么？
填空题4.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断是()。
单选题A. 自我期待感~||~自我效能感~||~自我预期感~||~自我归因感
5.试论述在教学中应如何培训学生的操作技能。
填空题6.反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是
单选题A. 《理想国》~||~《政治学》~||~《论演说家的教育》~||~《民本主义与教育》
7.反思性实践
填空题8.学习策略的训练要遵循的原则有（）？
多选题A. 内化性原则~||~理论联系实际原则~||~特定性原则~||~生成性原则
9.只要给足了时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都能达到掌握的程度。这是()。
单选题A. 意义学习~||~机械学习~||~发现学习~||~掌握学习
10.少年期的年龄一般在()。
单选题A. 6、7岁一11．、12岁~||~11、12岁-14、15岁~||~8、9岁-16、17岁~||~6、7岁-14、15岁
11.皮亚杰认为，影响和制约心理发展的因素主要包括
多选题A. 成熟~||~物理因素~||~社会因素~||~平衡化~||~遗传
12.自我效能感理论的提出者是（ ）
单选题A. 班杜拉~||~斯金纳~||~桑代克~||~阿特金森
13.创造性思维的核心是()。
单选题A. 直觉思维~||~形象思维~||~发散思维~||~聚合思维
14.社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。()
判断题15.心理学家假定，通过练习，人脑可以贮存完成复杂技能的程序并向肌肉发出一系列执行动作的指令，这一假设可以解释熟练操作的自动化。()
判断题16.论述毕生发展观及各发展阶段特征。
填空题17.言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的()。
单选题A. 记忆表象~||~思维表象~||~动作表象~||~定向映象
18.人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上，称为()。
单选题A. 注意广度~||~注意的分配~||~注意稳定性~||~注意的转移
19.表征知识的主要方式有()。
多选题A. 概念~||~命题~||~诫象~||~图式~||~组块
20.新教师有一套完善的维持学生注意的方法。()
判断题
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