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1.学生在进行操作技能的培训时，有什么要求?
填空题2.在心理测验中，智力测验属于（）。
单选题A. 认知测验~||~人格测验~||~兴趣测验~||~成就测验
3.这种教学模式有何弊端?（）[多选题
多选题A. 重认知轻情感~||~重教书轻育人~||~重结论轻过程~||~易忽视学生的均衡发展
4.如果引导学生进行有效的知识保持？
填空题5.到工厂或农村进行实地参观访问属于()。
单选题A. 模象直观~||~实物直观~||~言语直观~||~感知直观
6.第一次正式提出“教学心理学”概念的是
单选题A. 加涅~||~斯金纳~||~奥苏贝尔~||~布鲁纳
7.后续学习材料对先前学习材料的影响被称作()。
单选题A. 前摄抑制~||~倒摄抑制~||~痕迹消退~||~迁移
8.简述技能的基本特征。
填空题9.针对学生的个别差异而采用的教学原则是。
填空题10.下面哪一个是“问题解决”?（）
单选题A. 回忆一个人的名字~||~幻想自己是“灰姑娘”~||~用一个词来造句~||~荡秋千
11.艾利斯提出的ABC理论中，B代表（ ）
单选题A. 良好的人际关系~||~事件造成的情绪结果~||~个体对事件的信念和观点~||~诱发事件
12.判断一个人学习动机正误或高尚与低下的标准是看它是否有利于产生学习效果。（）
判断题13.简述皮亚杰相互作用论的主要内容。
填空题14.有意义保持与遗忘的心理机制是当新的意义出现后，还在继续进行
单选题A. 顺应~||~同化~||~转换~||~更新
15.早在20世纪30年代，人们就已经发现了智商分布规律是
单选题A. 常态分布~||~离散分布~||~正态分布~||~偏态分布
16.某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为（ ）
单选题A. 正强化~||~负强化~||~惩罚~||~奖励
17.下列属于人本主义动机理论得有（）。
单选题A. 操作性条件作用理论~||~需要层次论~||~成就动机理论~||~归因分类理论
18.儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（ ）。
单选题A. 并列结合学习~||~下位学习~||~上位学习~||~归属学习
19.皮亚杰提出影响心理发展的因素有（ ）。
多选题A. 成熟~||~练习和经验~||~社会性经验~||~具有自我调节作用的平衡功能
20.班级里小集团属于（）。
单选题A. 联合群体~||~正式群体~||~松散群体~||~非正式群体
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