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1.在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经运用,其联结的力量逐渐增大;而如果不运用。则联结的力量会逐渐减少,这是试误学习的()
单选题A. 效果律~||~练习律~||~准备律~||~强化律
2.班集体的基本特征有哪些?
填空题3.个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫作()
单选题A. 品德~||~道德~||~个性~||~人格
4.美育就是对学生进行______。
单选题A. 审美教育~||~五讲四美教育~||~美好生活教育~||~美好思想教育
5.与创造思维最密切的是( ).
单选题A. 发散思维~||~形象思维~||~逻辑思维~||~动作思维
6.廖世承于( )年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
单选题A. 1903~||~1908~||~1913~||~1924
7.学生的学习
填空题8.智商IQ与学业成绩存在中等程度的相关。相关系数在中学为()
单选题A. 0.6-0.7~||~0.5-0.6~||~0.4-0.5~||~0.3-0.4
9.你认同该教师的这种做法吗?()[单选题
单选题A. 认同~||~不认同
10.简述高创造力个体的人格特征。
填空题11.下列不是标准化成就测验的优越性的是()。
单选题A. 客观性~||~计划性~||~可比性~||~竞争性
12.温故而知新说明了迁移中的______迁移。
填空题13.一般在教学开始前进行,用于摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学,这指的是哪种评价( )
单选题A. 形成性评价~||~总结性评价~||~配置性评价~||~诊断性评价
14.有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果,能够解释这句话的原理是()。
单选题A. 晕轮效应~||~罗森塔尔效应~||~同化理论~||~关系转换理论
15.下述著作中反映柏拉图的教育思想的是
单选题A. 《理想国》~||~《政治学》~||~《论演说家的教育》~||~《民本主义与教育》
16.科学技术是如何影响教育的?
填空题17.科学心理学与教育的结合在我国古代就出现了。()
判断题18.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是
单选题A. 弗洛伊德~||~威尔逊~||~格塞尔~||~皮亚杰
19.怎样理解和执行课程标准。
填空题20.概念是人脑反映事物______的思维形式。
填空题
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