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1.一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序安排材料的个别化教学方法,指的是( )
单选题A. 程序教学~||~计算机辅助教学~||~掌握学习~||~情境教学
2.以下哪些是基本的测量方法?()
多选题A. 自我报告~||~直接观察~||~测验~||~教师或同伴的评判
3.______决定了教育的领导权、受教育的权利和教育目的。
填空题4.在对学生进行心理辅导时,常使用的“ABCDE”治疗法属于()
单选题A. 行为改变法~||~认知改变法~||~精神分析法~||~运动改变法
5.影响问题解决的主要因素有哪些?
填空题6.试述课程标准与教材的关系。
填空题7.试论如何提高知识直观的效果。
填空题8.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”的概念。这种学习是()。
单选题A. 连锁学习~||~概念学习~||~辨别学习~||~规则学习
9.认为学习不是外部行为变化的学者是()。
单选题A. 桑代克~||~斯金纳~||~加涅~||~金布尔
10.在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟的概念的本质特征,这是适当地运用了()。
单选题A. 命题~||~案例~||~反例~||~正例
11.与依从相比,认同更深人一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。
单选题A. 自觉性、主动性和稳定性~||~积极性~||~适应性和社会性~||~内化性和意志性
12.根据布鲁纳的教育目标观,学校教育的第三个目标是
单选题A. 发展学生们运用“思想”解答问题的信心~||~培养学生的自我推进力,引导学生们独自运用各种题材~||~培养“经济地使用思想”~||~发展理智上的忠诚
13.分配学生座位时,教师最值得关心的是()。
单选题A. 对课堂纪律的影响~||~学生听课效果~||~后进生的感受~||~人际关系的影响
14.智力三维结构模型是由美国心理学家()提出来的。
单选题A. 斯皮尔曼~||~卡特尔~||~瑟斯顿~||~吉尔福特
15.在原型内化阶段,对学生言语培养的重点应放在()。
单选题A. 考查言语的动作效应上~||~使学生了解动作本身~||~巩固学生对动作的认知~||~使学生学会利用言语来标志练习
16.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是【】
单选题A. 解释的理解~||~字面理解~||~批判性理解~||~创造性理解
17.理解
填空题18.下列合作学习的各种模式中,为阅读和作文教学设计的是()。
单选题A. 学生小组~||~成绩分钟~||~小组辅助教学~||~合作性综合阅读和作文
19.加涅提倡“为学习而教学”。
判断题20.抑郁症的主要特征是持久的()。
单选题A. 焦虑~||~紧张~||~情绪低落~||~注意障碍
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