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中学教育心理4693道题

1.帮助学生矫正其学习行为,以补救理解上的不足,属于()

单选题

A. 组织策略~||~调节策略~||~监视策略~||~精细加工策略

2.PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是()

单选题

A. 幻灯片视图~||~工作区~||~大纲试图区~||~备注页区

3.自我意识发展的第二个飞跃期是()

单选题

A. 幼儿期~||~成年期~||~儿童期~||~青春期

4.人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了

单选题

A. 实践的属性~||~社会的属性~||~自然的属性~||~现实的属性

5.动作技能形成的基本条件是_______。

填空题

6.如果学习者把成败归因于稳定因素,则不会影响他们对未来成败的期望。()

判断题

7.如何培养学生解决问题的能力?

填空题

8.在教学中怎样才能建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系?

填空题

9.短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是()

单选题

A. 感觉记忆~||~注意~||~组块~||~复述

10.从迁移的性质和发生的方向看,倒摄抑制属于________迁移。

填空题

11.简述自我效能感理论。

填空题

12.聚合思维是创造性思维的核心。()

判断题

13.在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是()

单选题

A. 教学过程~||~教学手段~||~教学内容~||~教学媒体

14.品德的心理结构包括()。

多选题

A. 道德认知~||~道德情感~||~道德规范~||~道德意志~||~道德行为

15.元认知策略大致可分为三种,包括()。

多选题

A. 元认知知识~||~元认知体验~||~监控策略~||~计划策略~||~调节策略

16.人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展,这体现心理发展的特点是()

单选题

A. 连续性与阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~差异性

17.默多克(Murdock、D、D)的迁移率计算公式表述为()。

单选题

A. 迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100~||~迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷控制组成绩×100~||~迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷实验组成绩×100~||~迁移率(%)=(控制组成绩-实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100

18.技能是通过练习逐步形成的,动作技能的形成大体要经过比较明显的三个阶段,其第二个阶段是

单选题

A. 练习阶段~||~认知和定向阶段~||~初步掌握完整动作阶段~||~动作协调和完善阶段

19.加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出概念。

单选题

A. 教育心理学~||~教学心理学~||~认知心理学~||~联结心理学

20.学习策略训练的模式有指导教学模式、程序化训练模式、______教学模式及合作学习模式。

填空题
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