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1.技能的基本特点是()。
多选题A. 技能是通过遗传获得的~||~技能是通过学习或练习而形成的,不同于本能行为~||~技能是由一系列动作及执行方式构成的~||~技能是通过系统的学习与教学而形成的~||~技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求,不是一般的习惯动作
2.常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异。()
判断题3.埃里克森认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,0-13岁的发展任务是培养()
单选题A. 自主感~||~亲密感~||~信任感~||~勤奋感
4.下列属于影响创造性的因素的是()。
多选题A. 家庭环境~||~教育环境~||~智力~||~创造性~||~个性
5.结合实际,分析学生品德不良的原因,并谈谈品德不良的矫正与教育措施。
填空题6.韦纳认为,天资、能力、心境、努力等属于内部因素,同时也是不可控因素。
判断题7.观察、模仿榜样者呈示的榜样,学习其社会行为,属于()
单选题A. 代币奖励法~||~强化法~||~行为塑造法~||~示范法
8.通常来说,专家与新手相比,在解决问题时,都不太注意中间过程,更多也是依靠生活经验的表征来解决问题。
判断题9.迁移的作用表现在哪些方面?
填空题10.根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功率为()。
单选题A. 25%~||~50%~||~75%~||~100%
11.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为()。
单选题A. 近景的直接性动机~||~兴趣性动机~||~情趣动机~||~直接性动机
12.简述有效测验的必要条件。
填空题13.学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳定的组合模式称之为()。
单选题A. 课堂结构~||~教学结构~||~学习结构~||~班级结构
14.德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的
单选题A. 内容~||~层次~||~结构~||~方法
15.研究表明,对小学低年级学生,故意表扬组比错误校正组成绩要好;而对中年级学生,故意表扬组比错误校正组成绩要差,这说明教师在教学活动中运用学习评定时要注意评定的
单选题A. 客观与公正性~||~正确性~||~指导性和激励性~||~学生的心理发展水平
16.先于学习新材料的引导性材料,它对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种学习内容的组织技术或者教学策略叫()
单选题A. 先行组织者~||~认知结构~||~比较性组织者~||~固定点
17.学习课文时分段、总结段意属于()。
单选题A. 复述策略~||~资源管理策略~||~精加工策略~||~组织策略
18.用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理专家是()。
单选题A. 皮亚杰~||~柯尔伯格~||~班杜拉~||~奥苏贝尔
19.下列关于学生学习的特点中,不正确的是
单选题A. 有效性~||~组织计划性~||~直接性学习为主,间接性学习为辅~||~年龄差异性
20.教师的学科专业素养的内容是什么?
填空题
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