证券从业资格

1.认知学派的学习理论主要有哪些？

填空题

2.下列属于操作技能的是()。

多选题

A. 演唱~||~文学创作~||~打球~||~运算~||~开车

3.能使我们对不同的情境做出不同的恰当反应，从而避免盲目行为的是()。

单选题

A. 获得~||~消退~||~泛化~||~分化

4.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

单选题

A. 《大教学论》~||~《人是教育的对象》~||~《心理学》~||~《教育心理大纲》

5.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）

单选题

A. 感觉登记~||~注意~||~组块~||~复述

6.试论如何提高知识直观的效果。

填空题

7.儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。

单选题

A. 2～5岁~||~6～7岁~||~8～10岁~||~11～12岁

8.20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）

单选题

A. 初创时期~||~成熟时期~||~发展时期~||~完善时期

9.掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。

单选题

A. 学习积极性~||~学习自觉性~||~要花多少时间~||~智力水平

10.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在()附属内驱力最为突出。

单选题

A. 儿童早期~||~少年期~||~青年期~||~成年期

11.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（）

单选题

A. 避免失败者~||~力求成功者~||~自我实现者~||~追求荣誉者

12.以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。

多选题

A. 两者没有关系~||~两者既有关系又有区别~||~两者完全等同~||~教学评价以测量、测验的客观描述为基础~||~测量和测验的结果通过教学评价来判断

13.斯金纳是著名的()心理学家。

单选题

A. 行为主义~||~认知主义~||~建构主义~||~人本主义

14.非测验的评价技术有()。

多选题

A. 案卷分析~||~标准化成就测验~||~观察~||~情感评价~||~自编测验

15.试述遗忘的原因及其影响因素。

填空题

16.注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为()。

单选题

A. 专制型领导~||~监督式领导~||~参与式领导~||~放任型领导

17.根据迁移内容的不同把学习迁移划分为___和___。

填空题

18.简述教育心理学的理论建设与发展趋向。

填空题

19.加涅根据学习结果把学习分为智慧技能、认知策略、言语信息、__________和态度五种。

填空题

20.为什么说素质教育是促进学生个体发展的教育？

填空题