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1.对问题的表征既包括问题的的关键。 也包括其 ,其中后者是解决问题
填空题2.儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于( )。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
3.口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。
单选题A. 导向功能~||~激活功能~||~强化功能~||~调节与维持功能
4.()指的是一种动态的过程,其目标指向是达到最佳的平衡状态。
单选题A. 同化~||~顺化~||~平衡化~||~自动化
5.教学工作中的中心环节是
单选题A. 备课~||~上课~||~作业的检查与批改~||~课外辅导
6.技能学习最基本的条件是( )。
单选题A. 讲解~||~示范~||~练习~||~反馈
7.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为是()。
单选题A. 问题行为~||~教学行为~||~学习行为~||~操作行为
8.恐怖症可分为()。
多选题A. 强迫恐怖症~||~单纯恐怖症~||~广场恐怖症~||~社交恐怖症~||~焦虑恐怖症
9.世界教育改革的趋势。
填空题10.教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
单选题A. 直接发生途径~||~直接转化途径~||~间接发生途径~||~间接转化途径
11.学生对知识的内在加工过程包括()。
多选题A. 知识的获得~||~知识应用~||~知识巩固~||~知识编码~||~知识提取
12.先行组织者
填空题13.就上述材料而言,黄老师为了激发学生的学习动机,使用了下列哪些措施?()[不定项选择题
多选题A. 实施启发式教学~||~唤起学生的恰当的动机水平~||~引起学生的无意注意~||~妥善进行奖惩
14.在教学程序中,教师安排的程序性事项就是()。
单选题A. 教学程序~||~教学过程~||~教学事项~||~教学方法
15.在道德行为的培养中,惩罚是消极且无效的方法。()
判断题16.通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论,这一教学策略是()
单选题A. 发现学习~||~情境教学~||~合作学习~||~指导教学
17.教学的物质环境包括()。
多选题A. 课堂自然条件~||~师生关系~||~教学设施~||~上下级关系~||~空间布置
18.()会使学生经常处于比较过度的紧张状态,如考试中的怯场现象。
单选题A. 正常焦虑~||~低度焦虑~||~中度焦虑~||~高度焦虑
19.贯彻导向性原则的基本要求是什么?
填空题20.测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度,称为( )
单选题A. 难度~||~区分度~||~效度~||~信度
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