1.采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。

2.一般情况下，（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高

3.艾瑞克森理论在护理实践中运用的意义是

4.奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称做（　）

5.经典性条件反射的基本规律有()。

6.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于()。

7.学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）

8.试简要阐述态度与品德学习的一般过程。

9.作为一名教师，如何充分激发学生的学习动机？

10.______的产生与发展，既为教师职业不断补充新的成员，又为教师职业提高其专业化水平创造了条件。

11.某教育局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县的所有优秀教师调配给该校，该县教育局的做法（）

12.吹拉弹唱属于()

13.课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和（）。

14.教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的

15.根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。

16.以“教育的多元化”是为教育特征的是

17.《义务教育法》规定，义务教育可以分为______教育和初级中等教育两个阶段。

18.论述培养学生创造力的一般技巧和具体技巧。

19.下列属于教学的一个基本单位，指在一定的时间内，教师和学生相互作用达到教学目的的是

20.简述教学目标的选择标准。