证券从业资格

1.采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。

单选题

A. 斯腾伯格~||~柯尔伯格~||~埃里克森~||~弗洛依德

2.1B6B年，俄国教育家乌申斯基出版了（　），对当时的心理学发展成果进行了总结。乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

单选题

A. 《大教学论》~||~《人是教育的对象》~||~《教育心理学》~||~《教育心理大纲》

3.对有关史地知识的领会，不能缺少()。

单选题

A. 模象直观~||~实物直观~||~言语直观~||~形象直观

4.问题解决具有()的基本特点。

多选题

A. 目的性~||~结构性~||~序列性~||~主动性~||~认知性

5.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是

单选题

A. 教学目的~||~教学内容~||~教学原则~||~教学方法

6.1903年，美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（）

判断题

7.心理学的第三大势力是指()。

单选题

A. 精神分析~||~行为主义~||~认知~||~人本主义

8.认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是

单选题

A. 艾里克森~||~皮亚杰~||~柯尔柏格~||~马斯洛

9.通过集体讨论。使思维相互撞击，进出火花，达到集思广益的效果，属于()

单选题

A. 头脑风暴法~||~发散思维训练~||~自我设计训练~||~推测与假设训练

10.高创造者的个性特征有（）。

多选题

A. 喜欢幻想~||~具有独立性~||~有强烈的好奇心~||~有幽默感~||~有抱负

11.简述学生思想品德形成的长期性和反复性规律。

填空题

12.皮亚杰认为：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为()

单选题

A. 认知道德~||~他律道德~||~权威道德~||~自律道德

13.意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够__________的适当的原有知识。

填空题

14.为了充分发挥观摩的效能，我们需要（）。

单选题

A. 制定观摩计划，创设情景，实验探索，意义建构~||~制定观摩计划，预测教学行为，观摩教学行为，评价教学行为~||~预测教学行为，实验探索，应用与迁移，评价教学行为~||~制定观摩计划，创设情景，观摩教学行为，效果评价

15.智力与创造性思维之间的关系是怎么样的？

填空题

16.简述孔子的教育教学思想

填空题

17.结构—定向教学理论的提出者是

单选题

A. 潘菽~||~朱智贤~||~冯忠良~||~陈鹤琴

18.在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。()

判断题

19.结合材料，下列说法正确的是()。

多选题

A. 既然电视对学生的负面影响较多，我们就应该禁止学生看电视~||~对于中学生，应该进行道德认知教育，让他们明白是非善恶，自觉抵制不良电视节目~||~父母应尽量和孩子一起看电视，在此过程中进行教育引导~||~电视可以使儿童获益非浅，只是父母要帮孩子驾驭电视

20.维果斯基的发展观的基本内容包括（）。

多选题

A. 文化历史发展理论~||~心理发展观~||~内化学说~||~最近发展区理论~||~心智技能按阶段形成理论