1.有人认为∶“有些老教师以前从没学过教育心理学，课同样上得很好，有的还当了教授，可见学不学这门课没多大关系。”请谈谈你对这种观点的看法

2.程序教学的原则有（）。

3.提出动机性遗忘理论的心理学家是（）．

4.（）对道德行为有稳定的调节与支配作用。

5.教育心理学的完善时期是()。

6.一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是

7.下列哪个不属于合作学习的特征()

8.学生学习直角三角形，这种学习属于()。

9.简述智力培养的原则。

10.下列有关智力和创造性的关系说法正确的是()。

11.化学中锂、钠、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为()

12.在()里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。

13.信息技术可以让一些实验数收集非常方便。有的实验，通过一些电子实验装置与计算机相连，可以将收集数据的工作交给计算机。收集完数据后，还可以直接用数据处理软件直接进行处理。

14.在教学过程中，教师突出那些强度低但重要的要素，使它们充分展示在学生面前，这是利用了教学中的（　）

15.论述教师威信的形成、维持与发展。

16.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的

17.在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（）

18.教学中影响迁移的主要因素有哪些？

19.运用演示法的基本要求是什么？

20.少年期是指l1、12岁到14、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相当于初中阶段，具有__________、___________的特点。