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1.根据迁移内容的不同抽象与概括水平而把学习迁移划分为___和___。
填空题2.教师通常在()四个方面的因素影响下,制定出一份教学计划。
单选题A. 社会、学生、家长和课程~||~学生、家长、学校和课程~||~学生、学校、课程和情境~||~社会、学生、课程和情境
3.___________是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案。
填空题4.一个人的对人对己、对事、对物的态度是()。
单选题A. 与生俱来的~||~在先天因素基础上形成的~||~是实践锻炼的结果~||~通过学习而形成的
5.简述皮亚杰相互作用论的主要内容。
填空题6.皮亚杰是依据以下的哪一个概念来划分智慧发展阶段的()
单选题A. 思维~||~运算~||~守恒~||~推理
7.教师的教学策略可以分为以______为主导的教学策略、以学生为中心的教学策略和个别化教学等。
填空题8.相同要素说的提出者是()。
单选题A. 桑代克~||~贾德~||~班杜拉~||~杜威
9.在当前国家的课程改革中,一切教学要以国家课程内容标准为依据。教师需要参照课程内容标准,多参考几种版本的课本,深刻领会课程内容标准的内涵,灵活选择、组织各种版本中的材料,真正做到把教材当作例子、话题、题材,来服务于自己的教学。
判断题10.学习动机强弱的标志主要是活动水平和
单选题A. 原发性~||~习得性~||~后继性~||~指向性
11.POWERPOINT文件不能直接在网上运行,也不能将POWERPIONT文件格式转换成WEB文件格式在网上发布。
判断题12.创造性是指个体产生新奇的、独特的、有社会价值的产品的()。
单选题A. 智力技能~||~思维品质~||~思维程序~||~能力或特性
13.试论述有意义学习的主要条件。
填空题14.()是将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程。
单选题A. 内容分析~||~先前经验分析~||~态度分析~||~任务分析
15.短时间记忆的容量有限,一般来说,其容量的组块数是()
单选题A. 3----6~||~4----7~||~5-----9~||~6-----10
16.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。
单选题A. 与生俱来的~||~在先天因素基础上形成的~||~是实践锻炼的结果~||~通过学习而形成的
17.加涅认为。学生智力技能的学习包括辨别、()定义概念、规则和高级规则五个层次。
单选题A. 知识运用~||~知识领会~||~综合分析~||~具体概念
18.在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是
单选题A. 引起学习动机~||~领会知识~||~巩固知识~||~运用知识
19.在教学设计工作中,中心是()
单选题A. 分析教学内容~||~设计教学策略~||~分析教学对象~||~设计学习目标
20.怎样才能建立起以学生为本的班级管理机制?
填空题
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