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中学教育心理4693道题

1.感知规律包括强度律、差异律、活动律和_________律。

填空题

2.小学生的一种重要学习动机是

单选题

A. 内在动机~||~外来动机~||~直接动机~||~交往动机

3.影响迁移的主要因素有()。

多选题

A. 相似性~||~材料特性~||~原有认知结构~||~教学途径~||~学习的心向与定势

4.教学内容

填空题

5.教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”出自于

单选题

A. 《大学》~||~《礼记》~||~《学记》~||~《论语》

6.一个人在考试的前夜出现了失眠现象,这种失眠属于()。

单选题

A. 失律性失眠~||~假性失眠~||~药物性失眠~||~情境性失眠

7.从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()

单选题

A. 正式评价和非正式评价~||~相对评价和绝对评价~||~形成性评价和总结性评价~||~正确评价和错误评价

8.根据加涅的学习层级结构理论,他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是()

单选题

A. 言语联结学习~||~解决问题学习~||~规则学习~||~概念学习

9.学习迁移

填空题

10.道德观念是个体品德的核心部分。()

判断题

11.下列选项中属于陈述性知识的是()

单选题

A. 学习的定义~||~产品的使用说明~||~汽车驾驶方法~||~问题解答思考过程

12.在教育教学中应对小王进行一定的学习策略训练,在进行学习策略训练的时候,应遵循什么原则?()

多选题

A. 主体性原则~||~内化性原则~||~特定性原则~||~生成性原则

13.你认同该教师的这种做法吗?()[单选题

单选题

A. 认同~||~不认同

14.由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与()。

单选题

A. 程序性知识~||~实用的知识~||~直观的知识~||~可应用的知识

15.根据班杜拉的观点,反应结果的功能不包括

单选题

A. 信息功能~||~强化功能~||~动机功能~||~情感功能

16.教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )。

单选题

A. 作出分析~||~作出判断~||~进行评估~||~做出决策

17.高原现象

填空题

18.学生在学习一套体操时,当他们动作的各个成分趋于分化、精确,整体动作趋于协调、连贯,各动作成分问的相互干扰减少,多余动作也有所减少时,他们进入的阶段是()

单选题

A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练

19.简述人本主义心理学家关于促进意义学习的基本条件的观点。

填空题

20.促进陈述性知识学习的一般条件有哪些?

填空题
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