首页>题库>中学教育心理学
1.一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的()
单选题A. 效度~||~信度~||~区分度~||~难度
2.简述发现法教学过程中教师的主要任务。
填空题3.构成大多数概念的基本要素包括
多选题A. 内涵~||~名称~||~例子~||~属性~||~定义
4.（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
单选题A. 小学~||~初高中~||~大学~||~成年
5.早期格式塔的顿悟说没有强调过去经验在顿悟中的作用。()
判断题6.试述奥苏伯尔的认知同化论。
填空题7.消退
填空题8.创造性思维的特点有（）。
单选题A. 流畅性、灵活性、新颖性~||~独创性、流畅性、变通性~||~流畅性、变通性、新颖性~||~流畅性、灵活性、变通性
9.马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()
单选题A. 生理的需要~||~安全的需要~||~归属与爱的需要~||~自我实现的需要
10.（）提出了著名的文化历史论，强调人类社会文化对人的心理发展的重要作用以及社会互动对认知发展的重要性。
单选题A. 华生~||~布鲁诺~||~皮亚杰~||~维果斯基
11.正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到自尊。（）
判断题12.教师期望通过()四种途径影响课堂气氛。
多选题A. 接受~||~反馈~||~输入~||~认同~||~输出
13.德育目标是德育工作的
单选题A. 基础~||~途径~||~出发点~||~重要环节
14.惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。()
判断题15.以下属于操作技能的有（）。
多选题A. 吹笛子~||~打网球~||~体操~||~阅读~||~计算
16.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能触类旁通，表明其思维有()。
多选题A. 灵活性~||~创新性~||~流畅性~||~变通性~||~新异性
17.前面学习材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是()
单选题A. 前摄抑制~||~倒摄抑制~||~干扰~||~抑制
18.后续学习材料对先前学习材料的影响被称作()。
单选题A. 前摄抑制~||~倒摄抑制~||~痕迹消退~||~迁移
19.促进知识保持的方法有哪些？
填空题20.经典条件反射理论的提出者是_____。
填空题
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
